title: PENGEMBANGAN MEDIA POLY GAME PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA
creator: ITA OKTRIANI, 2123021006
subject: 370 Pendidikan
description: Perkembangan zaman saat ini membutuhkan pembelajaran yang mengembangkan  kompetensi teknologi di abad 21. Namun sebagian guru belum maksimal dalam  memanfaatkan teknologi dalam kegiatan pembelajaran. Hal ini membuat siswa  menjadi tidak antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Tujuan dari  penelitian ini yaitu mengetahui tingkat validitas produk pengembangan media  pembelajaran poly game pada pembelajaran matematika dalam meningkatkan  kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian pengembangan ini  dilaksanakan dengan menggunakan model desain pengembangan 4D yaitu Define,  Design, Development, dan Dissemination. Subyek dan tempat penelitian adalah guru  dan siswa kelas VII di SMPN 30 Bandar Lampung pada semester genap tahun ajaran  2022/2023. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dan tes kemampuan  pemecahan masalah matematis siswa. Hasil menunjukkan bahwa (1) media  pembelajaran poly game yang dikembangkan telah valid menurut ahli dan praktisi  untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, (2) media  pembelajaran poly game termasuk dalam kategori praktis berdasarkan implemetasi  dikelas, dan (3) pembelajaran dengan menggunakan media poly game lebih baik  dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa daripada  pembelajaran tanpa menggunakan media poly game. Oleh karena itu media  pembelajaran poly game yang telah dikembangkan telah memenuhi kriteria valid,  praktis, dan efektif.  Kata Kunci: pengembangan, poly game, kemampuan pemecahan masalah matematis  siswa    Current developments require learning that develops technological competence in the  21st century. However, some teachers have not maximized their use of technology in  learning activities. This makes students not enthusiastic in participating in learning  activities. The purpose of this study is to determine the level of validity of the product  development of poly game learning media in mathematics learning in improving  students' mathematical problem solving abilities. This development research was  carried out using the 4D development design model, namely Define, Design,  Development, and Dissemination. The subjects and location of the research were  teachers and students of class VII at SMPN 30 Bandar Lampung in the even semester  of the 2022/2023 school year. Data were obtained through observation, interviews  and tests of students' mathematical problem solving abilities. The results show that  (1) the developed poly game learning media is valid according to experts and  practitioners to improve students' mathematical problem solving abilities, (2) poly  game learning media is included in the practical category based on classroom  implementation, and (3) learning using poly media games are better at improving  students' mathematical problem solving abilities than learning without using poly  game media. Therefore the poly game learning media that has been developed meets  the valid, practical, and effective criteria.  Keywords: development, poly games, students' mathematical problem solving  abilities.
date: 2023-08-05
type: Tesis
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/74494/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/74494/2/TESIS%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/74494/3/TESIS%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   ITA OKTRIANI, 2123021006  (2023) PENGEMBANGAN MEDIA POLY GAME PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA.  Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.   
relation: http://digilib.unila.ac.id/74494/