title: PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU MODUL DIGITAL INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMPN 15 BANDAR LAMPUNG
creator: NADYA FIRSTILIA, KUSWANDI
subject: 370 Pendidikan
subject: 570 Biologi
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pada penggunaan model Problem Based Learning berbantu modul digital interaktif terhadap kemampuan literasi sains siswa pada materi pencemaran lingkungan. Penelitian dilaksanakan pada semester genap di SMPN 15 Bandar Lampung. Desain penelitian yang digunakan yaitu quasi eksperimen dengan teknik non-equivalent control group design. Sampel berasal dari kelas eksperimen yang terdiri dari 30 siswa dan kelas kontrol sebanyak 31 siswa, sampel dipilih dengan menggunakan purposive sampling. Jenis data dalam penelitian ini yaitu data kuantatif yaitu instrumen tes dan kualitatif yaitu berupa angket. Data literasi dianalisis menggunakan independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata bahwa pada taraf signifikansi 5% didapatkan nilai sig. (2-tailed) 0,001<0,05 sehingga H_1  diterima dan H_0 ditolak. Dengan demikian terdapat pengaruh penggunaan model PBL berbantu modul digital interaktif terhadap kemampuan literasi sains pada materi pencemaran lingkungan di SMPN 15 Bandar Lampung.      Kata kunci: Problem Based Learning, modul digital interaktif, literasi sains, pencemaran lingkungan, SMP
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2023-08-03
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/74721/1/Abstrak.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/74721/2/Skripsi%20Full%20Tanpa%20Lampiran.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/74721/3/Skripsi%20Full%20Tanpa%20Pembahasan.pdf
identifier:   NADYA FIRSTILIA, KUSWANDI  (2023) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU MODUL DIGITAL INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMPN 15 BANDAR LAMPUNG.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/74721/