TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints75030
UR  - http://digilib.unila.ac.id/75030/
A1  - RINIANI , NDRURU
Y1  - 2023/07/31/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran inkuiri terbimbing
terhadap kemampuan critical thinking siswa SMA KELAS XI MIPA pada materi
elastisitas. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA SMA
YADIKA Bandar Lampung tahun ajaran 2022/2023. Sampel pada penelitian ini
berjumlah 36 peserta didik kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen, dan 36 peserta didik
kelas XI IPA 2 sebagai kelas kontrol. Desain penelitian yang di gunakan adalah nonequivalent pretest posttest control group design.
Data tes kemampuan critical thinking siswa baik pretest maupun posttest di uji
menggunakan analisis uji independent sample t-test, menggunakan equal variances
not assumed dengan nilai sig. (2- tailed) sebesar 0,000. Berdasarkan penentuan
pengambilan keputusan jika nilai sig. (2-tailed) 0,00 < 0,05 maka diterima ,
artinya terdapat perbedaan nilai rata-rata kemampuan critical thinking siswa pada
kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah diberikan perlakuan.
Kata kunci: kemampuan critical thinking, elastisitas, model pembelajaran inkuiri
terbimbing

This study aims to determine the guided inquiry learning model on the critical thinking skills
of SMA CLASS XI MIPA students on elasticity material. The population in this study were all
students of class XI MIPA SMA YADIKA Bandar Lampung in the 2022/2023 academic year.
The sample in this study was 36 students in class XI IPA 1 as the experimental class, and 36
students in class XI IPA 2 as the control class. Desain penelitian yang di gunakan adalah nonequivalent pretest posttest control group design.
The test data for students' critical thinking skills, both pretest and posttest, were tested using
independent sample t-test analysis, using equal variances not assumed with a sig value. (2-
tailed) of 0.000. Based on the determination of decision making if the sig. (2-tailed) 0.00 <0.05
then H_1 is accepted, meaning that there is a difference in the average value of students'
critical thinking abilities in the experimental class and the control class after being given
treatment.
Keywords: critical thinking ability, elasticity, guided inquiry learning model
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
TERHADAP KEMAMPUAN CRITICAL THINKING SISWA
SMA KELAS XI MIPA PADA MATERI ELASTISITAS 
AV  - restricted
ER  -