title: PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING  UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI  MATEMATIS SISWA
creator: Kartika , Dwi Handayani 
subject: 370 Pendidikan
subject: 510 Matematika
description: Penelitian pengembangan ini dilakukan untuk menghasilkan LKPD berbasis  Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis  siswa menggunakan model pengembangan ADDIE. Subjek pada penelitian ini  adalah siswa kelas VIII-9 sebagai kelas kontrol dan VIII-10 sebagai kelas  eksperimen pada SMP Negeri 2 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2022/2023.  Data diperoleh berasal dari wawancara, angket, dan tes kemampuan komunikasi  matematis. Berdasarkan hasil validasi, LKPD berbasis PBL yang dikembangkan  dinyatakan valid, serta respon guru dan siswa sangat tinggi mengenai kepraktisan  LKPD. Hasil uji lapangan pada kelompok besar menunjukkan bahwa kemampuan  komunikasi matematis siswa kelas eksperimen lebih besar jika dibandingkan  dengan kelas kontrol terlihat dari hasil rerata N-Gain lebih tinggi, serta hasil  ketuntasan belajar siswa sebanyak 84% siswa mendapatkan nilai di atas KKM  yakni 76 sehingga LKPD berbasis Problem Based Learning efektif untuk  meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Oleh karena itu, dapat  disimpulkan bahwa LKPD berbasis Problem Based Learning valid, praktis, dan  efektif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa.  Kata kunci: LKPD, Problem Based Learning, Kemampuan Komunikasi  Matematis
date: 2023-08-07
type: Tesis
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/75057/1/1.%20ABSTRAK%20-%20ABSTRACT.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/75057/2/2.%20TESIS%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/75057/3/3.%20TESIS%20TANPA%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Kartika , Dwi Handayani   (2023) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA.  Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.   
relation: http://digilib.unila.ac.id/75057/