title: IMPLEMENTASI PBL DENGAN PENDEKATAN STEM BERBASIS  EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ESD) PADA    TOPIK USAHA DAN ENERGI UNTUK MENINGKATKAN   KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF 
creator: KURNIA, FIJRI
subject: 370 Pendidikan
subject: 372 Pendidikan dasar
subject: 530 Fisika
description: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh PBL dengan pendekatan  STEM berbasis Education for Sustainable Development (ESD) dalam  meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada topik usaha dan  energi. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Talang Padang menggunakan  penelitian eksperimen dengan desain penelitian yang digunakan, yaitu PretestPosttest    Control Group Design. Instrumen penelitian yang digunakan, yaitu  lembar tes soal uraian. Pembelajaran model PBL dengan pendekatan STEM  berbasis ESD dikatakan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta  didik, hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata N-gain pada kelas eksperimen  sebesar 0,44 dengan kategori sedang lebih besar dibandingkan pada kelas kontrol  dengan rata-rata N-gain sebesar 0,23 dengan kategori rendah. Berdasarkan hal  tersebut menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif kelas eksperimen lebih  meningkat dibandingkan kelas kontrol. Hal ini juga didukung dengan data  perolehan dari uji Independent Sample T-test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar  0,000 dan juga nilai effect size sebesar 0,797 pada kategori besar, yang dapat  disimpulkan bahwa implementasi PBL dengan pendekatan STEM berbasis ESD  dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada topik usaha  dan energi.      Kata kunci: PBL, Pendekatan STEM, Education for Sustainable Development  (ESD), kemampuan berpikir kreatif     
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2023-08-08
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/75081/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/75081/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/75081/3/SKRIPSI%20FULL%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   KURNIA, FIJRI  (2023) IMPLEMENTASI PBL DENGAN PENDEKATAN STEM BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ESD) PADA TOPIK USAHA DAN ENERGI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/75081/