%A Permaini  Lusiana 
%T PENGARUH LOCUS OF CONTROL DAN MOTIVASI TERHADAP
PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA UNIVERSITAS LAMPUNG
%X Prokrastinasi atau penundaan merupakan fenomena yang seringkali ditemukan dalam
kehidupan sehari-hari, tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Mahasiswa yang
memiliki locus of control internal atau mahasiswa yang memiliki keyakinan bahwa
nilai yang diperolehnya disebabkan oleh dirinya sendiri cenderung tidak akan
melakukan prokrastinasi akademik. Begitupun dengan mahasiswa yang memiliki
tingkat motivasi yang tinggi tidak akan melakukan prokrastinasi akademik. Tujuan
dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh locus of control dan motivasi
terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa Universitas Lampung. Jumlah sampel
dalam penelitian ini adalah 133 orang. Pengumpulan data menggunakan kuesioner
dengan skala likert. Metode yang digunakan adalah probability sampling dengan
teknik simple random sampling. Alat analisis data dalam penelitian ini menggunakan
analisis regresi.
Hasil dari penelitian ini mendukung hipotesis yang diajukan bahwa Locus of control
berpengaruh negatif dan signifikan terhadap prokrastinasi akademik, motivasi
berpengaruh negatif dan signifikan terhadap prokrastinasi akademik. Saran bagi
mahasiswa Universitas Lampung sebaiknya dapat meningkatkan kemampuan
menulisnya untuk dapat meningkatkan locus of control internal pada dirinya, dan juga
meningkatkan motivasinya dalam melanjutkan studi. Selain itu, mahasiswa
Universitas Lampung juga disarankan untuk dapat mengurangi tindakan prokrastinasi
akademik terutama penundaan terhadap tugas kehadiran.
Kata Kunci : Locus Of Control, Motivasi, dan Prokrastinasi Akademik

Procrastination is a phenomenon that is often found in everyday life, including in
education. Students who have an internal locus of control or students who believe that
the value they get is caused by themselves tend not to commit academic
procrastination. Likewise, students who have a high level of motivation will not
commit academic procrastination. The purpose of this study was to determine the
effect of locus of control and motivation on academic procrastination of Lampung
University students. The number of samples in this study were 133 people. Data
collection using a questionnaire with a Likert scale. The method used is probability
sampling with simple random sampling technique. Data analysis tools in this study
using regression analysis.
The results of this study support the proposed hypothesis that locus of control has a
negative and significant effect on academic procrastination, motivation has a negative
and significant effect on academic procrastination. Suggestions for University of
Lampung students should be able to improve their writing ability to be able to
increase the internal locus of control on themselves, and also increase their
motivation In continuing his studies. In addition, students of Lampung University are
also advised to be able to reduce academic procrastination, especially delays in
attendance tasks.
Keywords: Locus Of Control, Motivation, and Academic Procrastination
%D 2023
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%R 1911011060
%I FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
%L eprints75310