@misc{eprints75897,
           month = {September},
           title = {PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN FILM ANIMASI
TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK
KELAS IV SEKOLAH DASAR
},
          author = {AYU PERMATASARI AJENG},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2023},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/75897/},
        abstract = { 
Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar Bahasa Indonesia
peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Metro Pusat. Tujuan penelitian ini untuk
mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran film animasi terhadap hasil
belajar peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Metro Pusat. Metode penelitian ini
adalah eksperimen dengan jenis penelitian Pre-Experimental design dan data yang
digunakan adalah data kuantitatif. Desain penelitian ini One Groups PretestPosttest
Desigen.
Teknik
sampling
yang
digunakan
yaitu
non
probability
dengan

jenias

teknik purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 102
peserta didik dengan sampel sebanyak 27 peserta didik. Teknik pengumpulan data
menggunakan teknik tes dan non tes. Teknik analisis data menggunakan uji regresi
linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan
pada Penggunaan Media Pembelajaran Film Animasi Terhadap Hasil Belajar
Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 1 Metro Pusat Tahun Pelajaran
2022/2023.


Kata Kunci : hasil belajar, bahasa indonesia, media pembelajaran film animasi

The problem in this study is the low learning outcomes of Indonesian students in
class IV SD Negeri 1 Metro Pusat. The aim of this research is to determine the
effect of using animated film learning media on the learning outcomes of class IV
students at SD Negeri 1 Metro Pusat. This research method is an experiment with
the type of research Pre-Experimental design and the data used is quantitative data.
The research design is One Groups Pretest-Posttest Design. The sampling
technique used is non-probability with a purposive sampling technique. The
population in this study were 102 students with a sample of 27 students. Data
collection techniques using test and non-test techniques. The data analysis
technique uses a simple linear regression test. The results of the research show that
there is a significant influence on the use of animated film learning media on the
Indonesian language learning outcomes of class IV students at SD Negeri 1 Metro
Pusat for the 2022/2023 academic year.


Keywords: learning outcomes, Indonesian language, animated film learning media
}
}