TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG 
ID  - eprints75957
UR  - http://digilib.unila.ac.id/75957/
A1  - ZULFA , NISRINA DEWI 
Y1  - 2023/08/04/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-LKPD berbasis proyek
pemanfaatan limbah cair tahu yang berorientasi pada kemampuan berpikir kritis
peserta didik, mendeskripsikan karakteristik, validitas dan tanggapan guru & siswa terhadap e-LKPD yang dikembangkan. Desain penelitian digunakan adalah
penelitian pengembangan menurut Thiagarajan sampai pada tahap ketiga dari total
empat tahap, yaitu pendefinisian, perancangan dan pengembangan. Instrumen
yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman wawancara guru, angket
analisis siswa, angket validasi ahli dan angket tanggapan guru. Sumber data diperoleh dari peserta didik kelas XI dan guru kimia dari tiga sekolah di kabu-paten
berbeda, serta tiga validator ahli. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan metode analisis statistik deskriptif.
Karakteristik e-LKPD yang dikembangkan mengikuti tahapan pembelajaran berbasis proyek (PBP) yaitu tahapan pendahuluan, orientation, identifying
and defining a project, implementing a project, dan documenting and reporting
project findings. Tahapan pembelajaran pada e-LKPD berorientasi pada keterampilan berpikir kritis siswa yang dilatih menggunakan pembelajaran berbasis proyek pemanfaatan limbah cair tahu. Hasil validasi dan tanggapan guru pada aspek
isi, aspek konstruksi, dan aspek kemenarikan memiliki kategori sangat tinggi.
Dengan demikian, e-LKPD pembe-lajaran berbasis proyek pemanfaatan limbah
cair tahu berorientasi pada kete-rampilan berpikir kritis siswa dikembangkan
dapat dikatakan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran.
Kata kunci : e-LKPD, project based learning, berpikir kritis, limbah cair tahu
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGEMBANGAN e-LKPD BERBASIS PROYEK PEMANFAATAN
LIMBAH CAIR TAHU BERORIENTASI PADA KETERAMPILAN
BERPIKIR KRITIS SISWA
AV  - restricted
ER  -