TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints76014
UR  - http://digilib.unila.ac.id/76014/
A1  - AYU , LINTRI SHINTA
Y1  - 2023/09/08/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Project Based
Learning terhadap kepekaan sosial peserta didik kelas VII SMP Negeri 4 Tebing
Tinggi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan
metode kuasi eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
lembar observasi dan angket peserta didik peer-asssesment dengan jumlah sampel
64 peserta didik. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yakni dengan
menggunakan teknik observasi dan angket peserta didik yang berupa penilaian
antar teman. Teknik analisis data dengan menggunakan Uji Independen Sample tTest bantuan SPSS versi 25. Pada hasil observasi kelas eksperimen diperoleh
persentase sebesar 87,21% dan termasuk dalam kriteria sangat baik dan hasil
observasi pada kelas kontrol diperoleh persentase sebesar 69,5% dan termasuk
dalam kriteria baik. Kemudian pada angket peserta didik peer-assessment kelas
eksperimen mendapatkan nilai 88,3% berkategori sangat baik dan di kelas kontrol
mendapatkan nilai 78% termasuk dalam kategori baik.
Kata Kunci: Project Based Learning, Kepekaan Sosial
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH METODE PROJECT BASED LEARNING (PjBL)
TERHADAP KEPEKAAN SOSIAL PESERTA DIDIK
KELAS VII SMP NEGERI 4 TEBING TINGGI
AV  - restricted
ER  -