@misc{eprints76114,
           month = {Juli},
           title = {PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMA},
          author = {Arif Mustofa  FItra},
         address = {Lampung},
       publisher = {Keguruan dan Ilmu Pendidikan},
            year = {2023},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/76114/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PBM terhadap
peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas X SMA N 1
Sumberejo pada materi pokok perubahan lingkungan. Penelitian ini dilaksanakan 
pada semester genap tahun ajaran 2021/2022. Desain penelitian yang digunakan 
adalah Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini 
adalah peserta didik kelas X MIPA. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta 
didik kelas X MIPA 1 dan X MIPA 3 dengan jumlah peserta didik masing-masing 
sebanyak 36 siswa yang diambil dengan teknik random sampling. Sedangkan data 
kemampuan berpikir kritis diperoleh melalui nilai rata-rata N -gain yang 
kemudian hasilnya dianalis menggunakan Uji Independent Sample T-test.
Data nilai rata-rata N -gain kelas kontrol dan eksperimen sebagai hasil
kemampuan berpikir kritis peserta didik dianalisis dengan uji Uji Independent
Sample T-test dengan taraf signifikansi {\ensuremath{\alpha}} = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan 
bahwa Uji Independent Sample T-test Sig. (2-tailed) 0,012 {\ensuremath{<}} 0,05 yang berarti 
terdapat pengaruh yang signifikan model PBM terhadap kemampuan berpikir 
kritis peserta didik kelas X MIPA di SMA N 1 Sumberejo, dengan hasil tertinggi 
didapatkan pada indikator berpikir kritis memberi penjelasan sederhana dengan 
nilai N-gain 0,46. 
Kata kunci: PBM, kemampuan berpikir kritis.}
}