title: EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL TEKNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF PADA SISWA KELAS X IPS SMA AL - AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2022/2023 
creator: DITA , ADINDA PUTRI 
subject: 370 Pendidikan
description: Permasalahan  penelitian  ini  adalah  rendahnya  tingkat  perilaku  asertif  siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perilaku asertif peserta didik kelas X IPS  SMA  Al-Azhar  3  Bandar  Lampung  tahun  ajaran  2022/2023  dalam membangun  hubungan  dengan  teman  sebaya  dan  melakukan  adaptasi  dalam lingkungan  dengan  mengetahui  aspek-aspek  keterampilan  mengembangkan perilaku  asertif  berdasarkan  skala  perilaku  asertif  menggunakan  layanan bimbingan  klasikal  teknik  assertive  training  yang  kemudian  dapat  diketahui keefektifan  pelaksanaan  layanan  tersebut.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian True  Experiment  Design  dengan  pola  Pretest-Posttest  Control  Group  Design dengan  pemberian  perlakuan  atau  treatment  sebanyak  6  kali  pertemuan  layanan bimbingan klasikal. Populasi merupakan seluruh siswa kelas X SMA Al-Azhar 3 Bandar  Lampung  sebanyak  216  siswa.  Sampel  penelitian  berjumlah  48  siswa yang  diambil  menggunakan  teknik  random  sampling  yang  kemudian  sampel dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Teknik  pengumpulan  data  menggunakan  metode  angket  dan  observasi.  Teknik analisis  data  menggunakan  penghitungan  komputasi  program  SPSS  untuk membandingkan  hasil  nilai  pretest  dan  posttest  yaitu  dengan  menggunakan  uji Paired  Sample  T  Test.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  nilai  -t  hitung  <  -t tabel  =  -6,194  <  -1,678  dengan  signifikansi  sebesar  p  =  0,000  ;  p  <  0,05  yang berarti  layanan  bimbingan  klasikal  teknik  assertive  training  efektif  dalam meningkatkan perilaku asertif siswa.    Kata  Kunci  :  Bimbingan  dan  Konseling,  Bimbingan  Klasikal,  Layanan  Format Klasikal, Perilaku Asertif, Assertive Training.     Adolescence is a period  of transition to early adulthood and is in a perio of self development which requires adapting to their social environment. Teenagers who are able to adapt in their environment show that they are had assertive behavior.  This research aim is to improve assertive behavior in student class X IPS of SMA Al-Azhar 3 Bandar Lampung academic year 2022/2023 in building relationships with peers and to adapt in the environment by knowing aspects of skills to develop assertive behavior based on the assertive behavior scale using  assertive  training classical  guidance  services  then  the  effectiveness  can  be  determined  by implementation of the service. This research is using True Experimental research design  with  Pretest-Posttest  Control  Group  Design  by  giving  treatment  as  much as 6 meetings of clasical guidance services. The research population is all of first grader student in SMA Al-Azhar 3 Bandar Lampung with total 216 students. The research  sample  amounted  to  48  students  which  selected  by  random  sampling technic and were divided into two groups namely experimental group and control group.  Data  collection  techniques  using  questionnaires  and  observation.  Data analysis  techniques  using  SPSS  program  calculations  to  compare  the  results  of pretest and posttest score using Wilcoxon Match Paires Test. The results showed that -t score < -t table = -6,194 < -1,678 with a significance of p = 0,000 ; p < 0,05 which means that assertive training classical guidance services are effective in increasing students assertive behavior.   Keywords  :  Guidance  and  Counseling,  Classical  Guidance,  Classical  Format Service, Assertive Behavior, Assertive Training. 
publisher: Keguruan dan Ilmu Pendidikan
date: 2023-08-14
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/76162/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/76162/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/76162/3/SKRIPSI%20TANPA%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   DITA , ADINDA PUTRI   (2023) EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL TEKNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF PADA SISWA KELAS X IPS SMA AL - AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2022/2023.  Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/76162/