%0 Generic
%A FIA , YURISTA
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2023
%F eprints:76364
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OBAK TERHADAP  KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL PESERTA DIDIK  PADA MATERI SISTEM RESPIRASI KELAS XI
%U http://digilib.unila.ac.id/76364/
%X Keterampilan literasi digital merupkan salah satu keterampilan yang dibutuhkan  abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model  pembelajaran OBAK (Observasi, Berfikir analisis, dan Komunikasi) terhadap  keterampilan literasi digital peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Punggur.  Penelitian ini merupakan penelitian semu (quasi experiment) dengan desain  pretest-postest kelompok non-equivalen (non-equivalent group design). Adapun  sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 62 orang yang terbagi  menjadi Kelas XI IPA 1 (32 orang) dan Kelas XI IPA 2 (30 orang) dengan teknik  pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Data dalam penelitian ini berupa  data kuantitatif berupa data hasil literasi digital dari pre-test, post-test dan nilai ngain.  Data kuantitatif tersebut kemudian dianalisis dengan uji Independent  Sample T-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dari  penerapan model pembelajaran OBAK terhadap kemampuan literasi digital  peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Punggur (Sig. 0,001< 0,05). Hal ini  menunjukkan model pembelajaran OBAK berpengaruh terhadap kemampuan  literasi digital peserta didik, dan juga pada tanggapan pesrta didik diperoleh ratarata  90,81% yang berarti peserta didik tertarik dengan model OBAK dan  keterampilan literasi digitalnya meningkat.  Kata kunci : Kemampuan Literasi digital, OBAK, materi sistem respirasi