title: PENGARUH MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP  LITERASI DIGITAL MATEMATIKA SISWA PADA PEMBELAJARAN  BERBASIS MEDIA SOSIAL INSTAGRAM  (Studi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 15 Bandar Lampung  Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021)
creator: ASIH,  NURAINI
subject: 370 Pendidikan
subject: 607 Pendidikan, riset, topik terkait
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar matematika  siswa terhadap literasi digital matematika siswa pada pembelajaran berbasis  media sosial Instagram. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI  SMA Negeri 15 Bandar Lampung tahun pelajaran 2020/2021 yang terdistribusi  dalam delapan kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XIIPA1, XIIPA2, dan  XIIPA3 yang dipilih dengan teknik cluster random sampling. Data penelitian ini  berupa data kuantitatif yang diperoleh dengan menggunakan angket minat belajar  matematika dan literasi digital matematika. Teknik analisis data yang digunakan  dalam penelitian ini yaitu regresi linier sederhana dengan menggunakan  . Kesimpulan dari penelitian ini yaitu minat belajar matematika siswa  memiliki pengaruh terhadap literasi digital siswa dengan persamaan regresi  yang berarti semakin tinggi minat belajar matematika  siswa maka literasi digital matematika siswa juga semakin tinggi.  Kata kunci : literasi digital matematika, minat belajar matematika, pengaruh
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2023-10-02
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/76456/1/1.%20ABSTRAK-ABSTRACT.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/76456/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/76456/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   ASIH, NURAINI  (2023) PENGARUH MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP LITERASI DIGITAL MATEMATIKA SISWA PADA PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA SOSIAL INSTAGRAM (Studi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 15 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/76456/