creators_name: IVAN,  FAJAR PRASETYA 
creators_id: 1913023029
type: other
datestamp: 2023-10-17 06:04:55
lastmod: 2023-10-17 06:04:55
metadata_visibility: show
title: EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBASIS
ETNOSAINS LAMBAN PESAGI DALAM MATERI LARUTAN
PENYANGGA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
BERPIKIR KRITIS SISWA
ispublished: pub
subjects: 540
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model problem-based
learning berbasis etnosains lamban pesagi dalam materi larutan penyangga untuk
meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Populasi penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas XI IPA SMA Negeri 7 Bandarlampung semester genap tahun ajaran
2022/2023. Sampel penelitian ini, yaitu siswa kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2
dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Metode penelitian ini
adalah Quasi Experiment dengan Non Equivalent Control Group Design. Efektivitas
model problem-based learning berbasis etnosains lamban pesagi dianalisis
menggunakan uji Paired Sample T-test dan uji effect size terhadap keterampilan
berpikir kritis siswa.
Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai pretest keterampilan berpikir kritis
adalah 34,72 dan rata-rata nilai posttest adalah 82,64 dimana mengalami kenaikan
sebesar 47% dengan rata-rata n-Gain 0,73 yang menunjukkan kategori
tinggi. Berdasarkan uji Paired Sample T-test yang dilakukan, disimpulkan bahwa
rata-rata nilai posttest berpikir kritis siswa tidak sama dengan rata-rata nilai pretest
berpikir kritis siswa pada materi larutan penyangga. Hasil tersebut menunjukkan
efektivitas model problem-based learning berbasis etnosains lamban pesagi
untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi larutan penyangga
sebelum dan sesudah pembelajaran. Ukuran pengaruh dihitung dengan
menggunakan uji effect size. Hasil pengujian effect size menunjukkan bahwa 95%
peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa dipengaruhi oleh model problembased
learning berbasis etnosains lamban pesagi dengan kriteria besar.
Kata kunci: etnosains lamban pesagi, keterampilan berpikir kritis, problem-based
learning
date: 2023-10-09
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
id_number: 1913023029
citation:   IVAN, FAJAR PRASETYA   (2023) EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBASIS ETNOSAINS LAMBAN PESAGI DALAM MATERI LARUTAN PENYANGGA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/76517/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/76517/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/76517/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf