title: PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA  (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP N 7 Kotabumi Semester Genap  Tahun Pelajaran 2012/2013)
creator: Hery Suryanovan, 0913021007
subject: LB Theory and practice of education
subject: QA Mathematics
description: ABSTRAK  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran dengan pendekatan open-ended terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif dan disposisi matematis siswa.  Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Kotabumi Tahun Pelajaran 2012/2013.  Sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan metode purposive sampling.  Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest-postest control group design.  Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran dengan pendekatan open-ended tidak berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa namun berpengaruh terhadap disposisi matematis siswa.    Kata Kunci : Pendekatan Open-ended, Berpikir Kreatif Matematis, Disposisi Matematis.
publisher: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
date: 2014-06-18
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/118/COVER%20DALAM.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/2/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/4/HALAMAN%20PERSETUJUAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/5/HALAMAN%20PENGESAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/6/PERNYATAAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/7/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/8/MOTO.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/9/PERSEMBAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/10/SANWACANA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/12/DAFTAR%20TABEL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/13/DAFTAR%20LAMPIRAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/117/DAFTAR%20ISI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/14/BAB%20I.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/15/BAB%20II.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/16/BAB%20III.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/17/BAB%20IV.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/18/BAB%20V.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/7681/19/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
identifier:   Hery Suryanovan, 0913021007  (2014) PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP N 7 Kotabumi Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013).  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/7681/