@unpublished{eprints7688,
           month = {Januari},
           title = {KALIMAT MAJEMUK PADA NOVEL ?RANTAU 1 MUARA?
KARYA AHMAD FUADI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA},
          author = {1013041089 SILVANA YULANDA},
         address = {Universitas Lampung},
       publisher = {Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan},
            year = {2015},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/7688/},
        abstract = {Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan kalimat majemuk dalam novel Rantau 1 Muara karya Ahmad Fuadi dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa di SMA. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penggunaan kalimat majemuk dalam novel Rantau 1 Muara karya Ahmad Fuadi dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa di SMA.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Rantau 1 Muara karya Ahmad Fuadi, tebal novel 395 halaman, cetakan ketiga Juli 2013, cetakan pertama Mei 2013, cetakan kedua Juni 2013, diterbitkan oleh PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan kalimat majemuk pada novel Rantau 1 Muara karya Ahmad Fuadi dapat diklasifikasikan menjadi tiga penggunaan, yaitu kalimat majemuk setara, kalimat majemuk bertingkat, dan kalimat majemuk campuran. Kalimat majemuk setara dengan penggunaan konjungsi yang muncul yaitu dan, atau, lalu, serta hanya. Kemudian, kalimat majemuk bertingkat dengan
Silvana Yulanda
penggunaan konjungsi yang muncul yaitu dengan, karena, sebelum, bahwa, setelah selanjutnya, pada kalimat majemuk campuran penggunaan konjungsi yang sering muncul yaitu dan-karena, dan-maka, dan-kalau-dengan, bahwa-atau.
Hasil penelitian ini juga berimplikasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA, yaitu Kurikulum 2013 jenjang SMA kelas XII semester 2 dengan Kompetensi Inti (KI 3) dan Kompetensi Inti (KI 4), dari kedua kompetensi inti tersebut diorganisasikan ke dalam Kompetensi dasar 3.3 dan Kompetensi dasar 4.2. KD 3.3 yaitu menganalisis teks novel baik melalui lisan maupun tulisan kemudian KD 4.2 memproduksi teks novel yang koheren sesuai dengan karakteristik teks baik secara lisan maupun. Novel ?Rantau 1 Muara? dapat digunakan sebagai bahan ajar karena di dalam novel tersebut terdapat penggunaan kalimat majemuk dalam struktur kalimatnya. Selain itu, kalimat majemuk juga berimplikasi dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA yang dapat dilihat melalui langkah-langkah pembelajaran, yaitu pada materi keterampilan berbahasa.}
}