creators_name: DEDI   , SUWITO
creators_id: 2123053007
type: thesis
datestamp: 2024-01-22 07:45:03
lastmod: 2024-01-22 07:45:03
metadata_visibility: show
title: PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN
ExCluSiVE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
BERPIKIR KREATIF PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
DI KELAS IV SD
ispublished: pub
subjects: 370
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis model
pembelajaran ExCluSiVE yang layak, praktis dan efektif untuk meningkatkan
kemampuan berpikir kreatif pada mata pelajaran matematika di kelas IV sekolah
dasar. Jenis penelitian dan pengembangan yang digunakan merujuk pada teori
Research and Development (R&D) Borg and Gall. Populasi dalam penelitian ini
adalah peserta didik kelas IV UPTD SD Negeri 5 Metro Timur sebanyak 36
peserta didik. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas IVA sebagai kelas
eksperimen dan kelas IVB sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Teknik
analisa data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan penelaahan data
dan analisis deskriptif kuantitatif menggunakan untuk data ahli, kepraktisan
produk, validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran soal, dan N-gain. Hasil penelitian
menunjukkan rata-rata uji ahli dengan kriteria sangat layak. Uji kepraktisan
dengan kriteria sangat praktis. Sedangkan uji kepraktisan dengan menggunakan
N-Gain menunjukkan kriteria efektif. Hasil penelitian dapat disimpulkan LKPD
berbasis model pembelajaran ExCluSiVE untuk meningkatkan kemampuan
berpikir kreatif pada pembelajaran matematika di kelas IV SD Negeri 5 Metro
Timur pada materi bangun datar layak, praktis dan efektif.
Kata Kunci: Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), model pembelajaran
ExCluSiVE, Kemampuan Berpikir Kreatif


This study aims to develop LKPD based on the ExCluSiVE learning model which
is feasible, practical and effective to improve creative thinking skills in
mathematics subjects in grade IV elementary schools. The type of research and
development used refers to Borg and Gall's Research and Development (R&D)
theory. The population in this study were students of class IV UPTD SD Negeri 5
Metro Timur as many as 36 students. The samples in this study were class IVA as
the experimental class and class IVB as the control class. Data collection
techniques in this study were observation, interviews, documentation, and
questionnaires. The data analysis technique used qualitative descriptive analysis
with data review and quantitative descriptive analysis using for expert data,
product practicality, validity, reliability, question difficulty level, and N-gain. The
results showed the average expert test with very feasible criteria. Practicality test
with very practical criteria. While the practicality test using N-Gain shows
effective criteria. The results of the study can be concluded that LKPD based on
the ExCluSiVE learning model to improve creative thinking skills in mathematics
learning in class IV SD Negeri 5 Metro Timur on flat building material is feasible,
practical and effective.
Keywords: Learner Worksheet (LKPD), ExCluSiVE learning model, Creative
Thinking
date: 2024-01-19
date_type: published
institution: UNIVERSITAS LAMPUNG
department: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
thesis_type: masters
citation:   DEDI , SUWITO  (2024) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN ExCluSiVE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SD.  Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.   
document_url: http://digilib.unila.ac.id/78197/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/78197/2/TESIS%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/78197/3/TESIS%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf