@misc{eprints7890,
           month = {Maret},
           title = {PENGARUH KOMUNIKASI INTERNAL TERHADAP DISIPLIN KERJA 
GURU SMA AL-KAUTSAR BANDAR LAMPUNG},
          author = {Eriza Chandra 0511011051},
            year = {2013},
         journal = {Digital Library},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/7890/},
        abstract = {Abstrak


Dalam perkembangan dunia pendidikan yang dirasakan semakin pesat dan dengan 
semakin banyaknya sekolah-sekolah yang bermunculan sehingga menimbulkan 
persaingan yang ketat, SMA Al-Kautsar Bandar Lampung dituntut dalam 
meningkatkan kualitas guru salah satunya meningkatkan disiplin kerja yang 
merupakan aspek terpenting pencapaian tujuan sekolah, maka diperlukan 
komunikasi yang efektif sebagai penggerak kedisiplinan kerja sehingga 
diharapkan tercapainya visi dan misi sekolah.
Masalah yang dihadapi SMA Al-Kautsar Bandar Lampung adalah tingginya 
tingkat absensi tahunan yang mengindikasikan rendahnya tingkat kedisiplinan 
kerja guru sehingga mempengaruhi jumlah jam kerja efektif rata-rata yang dicapai 
dalam satu tahun selain itu kurangnya rapat koordinasi mengindikasikan jarang 
terjadinya pembenahan serta dapat menyebabkan pertukaran informasi tidak
efektif.
Permasalahan dalam penulisan ini adalah apakah komunikasi internal mempunyai 
pengaruh yang signifikan dengan disiplin kerja guru SMA Al-Kautsar Bandar 
Lampung. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh 
komunikasi internal terhadap disiplin kerja guru serta memberikan sumbangan 
pemikiran dan masukan pada SMA Al-Kautsar Bandar Lampung dalam upaya 
meningkatkan kedisiplinan kerja.
Berdasarkan permasalahan yang ada maka diajukan hipotesis bahwa komunikasi 
internal mempunyai pengaruh yang signifikan dengan disiplin kerja guru SMA 
Al-Kautsar Bandar Lampung. Metode pengumpulan data untuk menguji hipotesis 
ini melalui daftar pertanyaan yang ditujukan kepada 49 orang responden. Alat 
analisis yang digunakan adalah Regresi Linier Berganda, sedangkan pengujian 
hipotesis menggunakan uji f dan uji t.
Eriza Chandra
Berdasarkan hasil perhitungan dengan menggunakan rumus Regresi Linier 
Berganda didapat nilai Fhitung
sebesar 15,674 pada tingkat kepercayaan 95\% dan 
Ftabel sebesar 2,81. Karena F
hitung {\ensuremath{>}} Ftabel
, maka Ho ditolak dan Ha diterima, 
Besarnya pengaruh variabel bebas terhadap disiplin kerja ditunjukan oleh nilai 
koefisien determinasi (R
2
) yaitu sebesar 0,511. Sehingga secara statistik terdapat 
pengaruh yang nyata antara Komunikasi Internal (X)  terhadap Disiplin Kerja (Y).
Hasil pengujian hipotesis secara parsial dengan uji t pada {\ensuremath{\alpha}} 0,025 menunjukan 
bahwa :
a.  t hitung (1.009) {\ensuremath{<}} t tabel (2.012) maka Ho diterima dan Ha ditolak, 
sehingga komunikasi ke bawah (X1) tidak berpengaruh terhadap disiplin 
kerja (Y)
b.  -t hitung (0,408) {\ensuremath{>}} -t tabel (2.012) maka Ho diterima dan Ha ditolak, 
sehingga komunikasi ke atas (X2) tidak berpengaruh terhadap disiplin 
kerja (Y)
c.  t hitung (3,872) {\ensuremath{>}} t tabel (2.012) maka Ho ditolak dan Ha diterima
sehingga komunikasi ke samping (X3) berpengaruh signifikan terhadap 
disiplin kerja (Y)
Dengan demikian Komunikasi Internal berpengaruh terhadap Disiplin Kerja Guru 
SMA Al-Kautsar Bandar Lampung.
Adapun saran yang diberikan oleh penulis dalam skripsi ini adalah Atasan 
sekiranya bersama-sama dengan guru saling berinteraksi dan kerja sama dalam 
upaya mencari solusi permasalahan dalam upaya meningkatkan kedisiplinan 
kerja. Guru sebaiknya memiliki inisiatif yang lebih besar dalam menyampaikan 
laporan, mengutarakan keluhan dan memberikan gagasan untuk memecahkan 
sebuah permasalahan, sehingga akan mengurangi stress kerja guru dan 
meningkatkan kedisiplinan kerjanya.}
}