@misc{eprints79219,
           month = {Pebruari},
           title = {PENGEMBANGAN VIDEO INTERAKTIF MATERI RANGKAIAN
ARUS SEARAH MENGGUNAKAN CANVA DAN NEARPOD
UNTUK MELATIHKAN KEMAMPUAN
BERPIKIR KRITIS},
          author = {KHOIRUNNISA DELLA },
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2024},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/79219/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video interaktif materi rangkaian
arus searah menggunakan canva dan nearpod untuk melatihkan kemampuan
berpikir kritis yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini menggunakan jenis
penelitian Design and Development Research (DDR) yang terdiri dari empat
tahapan yaitu analysis, design, development, dan evaluation. Dengan menggunakan
penilaian terhadap uji validitas, uji kepraktisan yang terdiri dari uji keterbacaan, uji
persepsi guru dan uji respon peserta didik, serta uji keefektifan terdiri dari uji
normalitas, N-Gain dan Paired Sample T-Test. Pada hasil uji validitas media dan
desain didapatkan skor sebesar 3,35 dengan kategori sangat valid, kemudian untuk
uji validitas materi dan konstruk memperoleh skor sebesar 3,35 dengan kategori
sangat valid. Hasil uji kepraktisan diperoleh skor rata-rata sebesar 82,3 dengan
kategori sangat praktis. Sedangkan untuk uji keefektifan dapat dilihat berdasarkan
hasil N- Gain pretest posttest, dengan perolehan skor sebesar 0,65 dengan kategori
sedang. Sehingga dapat diartikan bahwa video interaktif efektif digunakan pada
proses pembelajaran.
Kata Kunci:Video pembelajaran, keterampilan berpikir kritis, pembelajaran
inquiry}
}