@misc{eprints79226,
           month = {Desember},
           title = {EFEKTIVITAS LKPD BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
PADA MATERI FAKTOR-FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI LAJU REAKSI},
          author = {  PIRANI},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2023},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/79226/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas LKPD berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi
faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi. Penelitian ini dilakukan di SMAN
15 Bandar Lampung, dengan populasi penelitian siswa kelas XI MIPA SMAN 15
Bandar Lampung. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik puposive
sampling. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas kelas XI MIPA 2 sebagai kelas
kontrol dan XI MIPA 1 sebagai kelas eksperimen. Pada kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional, sedangkan pada kelas eksperimen menggunakan
LKPD berbasis pendekatan saintifik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan uji perbedaan dua rata-rata, yaitu uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai sig (2-tailed) sebesar 0,00 {\ensuremath{<}} 0,05 sehingga keputusan uji terima H1 yang berarti rata-rata n-gain kelas eksperimen
lebih tinggi secara signifikan dari kelas kontrol. Dapat disimpulkan bahwa LKPD
berbasis pendekatan saintifik efektif untuk meningkatkan keterampilan proses
sains siswa pada materi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.
Kata kunci : pendekatan saintifik, keterampilan proses sains, laju reaksi}
}