title: EFEKTIVITAS MEDIA KOTAK KARTU MISTERIUS (KOKAMI) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR
creator: Nazla Asa, Luqyana
subject: 001 Ilmu pengetahuan
description: Masalah penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas V karena pendidik belum menggunakan media pembelajaran dan model pembelajaran yang variatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan dan menganalisis efektivitas media Kokami berbasis Problem Based Learning pada pembelajaran matematika terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas V SD. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain penelitian yaitu nonequivalent control gruop design. Penentuan sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, wawancara, lembar observasi dan dokumentasi. Pengujian hipotesis menggunakan uji-t dan effect size menunjukkan hasil yang positif sehingga dapat disimpulkan bahwa media Kokami  berbasis Problem Based Learning pada pembelajaran matematika efektif terhadap  kemampuan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas V SD Negeri 1 Metro  Timur.  
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2024-02-15
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/79364/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/79364/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/79364/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Nazla Asa, Luqyana  (2024) EFEKTIVITAS MEDIA KOTAK KARTU MISTERIUS (KOKAMI) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/79364/