%0 Generic
%A FADILA , OKTA VIO 
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2023
%F eprints:79521
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK  MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS  PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
%U http://digilib.unila.ac.id/79521/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model discovery  learning dalam meningkatkan KPS pada materi larutan penyangga. Populasi  dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA di SMAN 07 Bandarlampung  Tahun Pelajaran 2022/2023. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas  XI IPA 6 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 3 sebagai kelas kontrol. Sampel  dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Desain dalam penelitian  ini adalah The Matching-Only Pretests-Postest Control Group Design. Teknik  analisis data yang digunakan adalah uji perbedaan dua rata-rata dengan uji  Independent Samples t-Test. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata n-gain KPS  untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol yaitu 0,74 dan 0, 46. Hasil analisis data  menunjukkan terdapat perbedaan rata-rata n-gain KPS yang signifikan antara  kelas eksperimen yang diterapkan model discovery learning dan kelas kontrol  yang menggunakan pembelajaran konvensional. Hal ini menunjukkan model  discovery learning efektif dalam meningkatkan KPS peserta didik pada materi  larutan penyangga.  Kata kunci : model discovery learning, larutan penyangga, keterampilan proses  sains