TY  - GEN
CY  - Universitas Lampung
ID  - eprints79753
UR  - http://digilib.unila.ac.id/79753/
A1  - Fuji, Bestari
Y1  - 2024/02/22/
N2  - Masalah pada penelitian ini adalah rendahnya keterampilan berpikir kritis peserta
didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri 02 Metro Selatan. Tujuan Penelitian ini adalah
untuk mengetahui efektivitas LKPD IPAS berbasis inkuiri terhadap keterampilan
berpikir kritis peserta didik. Metode dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan
metode eksperimen semu dengan desain non-equivalent control group desain.
Populasi penelitian ini berjumlah 42 peserta didik dengan sampel jenuh. Teknik
pengumpulan data menggunakan teknik tes dan non tes. Hasil penelitian ini
menunjukan bahwa (1) LKPD IPAS berbasis inkuiri yang diterapkan sudah efektif
dengan kategori baik dengan nilai N-Gain persen sebesar 63,94. (2) terdapat
hubungan yang signifikan antara efektivitas LKPD IPAS berbasis inkuiri dengan
keterampilan kritis peserta didik dengan nilai signifikan sebesar 0,014 < 0,05. (3)
terdapat peningkatan perbedaan nilai rata-rata dengan nilai signifikansi, 0,00<0,05.

Kata Kunci: LKPD, model inkuiri, keterampilan berpikir kritis.
PB  - Keguruan dan Ilmu Pendidikan
TI  - EFEKTIVITAS LKPD IPAS BERBASIS INKUIRI TERHADAP
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 
AV  - restricted
ER  -