TY  - GEN
CY  - Universitas Lampung
ID  - eprints79868
UR  - http://digilib.unila.ac.id/79868/
A1  - Syella , Nevliyanti
Y1  - 2023/12/21/
N2  - Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental. Populasi dalam
penelitian ini adalah peserta didik SDN 1 Hajimena, dengan sampel kelas VA
sebagai kelas eksperimen dan kelas VC sebagai kelas kontrol. Total sampel 50
peserta didik. Hasil analisis data menunjukan bahwa ada perbedaan hasil belajar
IPA antara peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan peserta didik yang mengikuti
Pembelajaran dengan Model konvensional; dalam hal ini hasil belajar IPA peserta
didik yang mengikuti pembelajaran Koopertif Tipe STAD lebih tinggi dari peserta
didik yang mengikuti Pembelajaran Konvensional. Sehingga dapat disimpulkan
bahwa Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD berpengaruh terhadap hasil
belajar IPA peserta didik SDN 1 Hajimena.
Kata kunci : hasil belajar ipa, model pembelajaran kooperatif stad
PB  - Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
TI  - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DI SEKOLAH DASAR
NEGERI I HAJIMENA
AV  - restricted
ER  -