TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints80575
UR  - http://digilib.unila.ac.id/80575/
A1  - Hafidzoh , Hanifah Azzahra
Y1  - 2024/10/25/
N2  - Masalah pada penelitian ini adalah bagaimanakah Nilai Pendidikan Karakter dalam
Novel ?Seribu Wajah Ayah? karya Nurun Ala serta Implikasinya terhadap
Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas. Penelitian dalam novel
ini kemudian diimplikasikan dalam materi novel pada kurikulum merdeka (Kumer).
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai pendidikan karakter dalam novel
serta mendeskripsikan implikasinya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di
Sekolah Menengah Atas.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini novel berjudul ?Seribu Wajah Ayah?
karya Nurun Ala. Data dalam penelitian ini ialah berupa kutipan-kutipan kalimat
yang mengandung nilai pendidikan karakter. Penelitian ini juga memanfaatkan
pendapat Kemendikbud (Nomor 20 Tahun 2018 tentang PPK). 18 nilai pendidikan
karakter yang telah ada sebelumnya dikristalkan menjadi 5 nilai utama yakni,
Religius, Nasionalis, Mandiri, Gotong royong, dan Integritas.
Hasil dari penelitian ini mengandung nilai pendidikan karakter dalam novel ?Seribu
Wajah Ayah? karya Nurun Ala yaitu Nilai Religius, Nasionalis, Mandiri, Gotong
Royong, dan Integritas. Nilai Pendidikan Karakter terdapat 50 data yang terdiri atas
35 data Nilai Religius, Nasionalis 2 data, mandiri 2 data, integritas 5 data, Gotong
Royong 6 data. Nilai pendidikan karakter ini diimplikasikan pada pembelajaran
Bahasa Indonesia di kelas XII SMA yang menggunakan kurikulum merdeka dalam
bentuk modul ajar.
Kata kunci: Nilai Pendidikan Karakter, Novel, Kurikulum Merdeka.
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM
NOVEL ?SERIBU WAJAH AYAH? KARYA NURUN ALA DAN
IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN
BAHASA INDONESIA DI SMA
AV  - restricted
ER  -