%A TIRTA RANI  BELLA 
%T EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS
ETNOSAINS BATIK TULIS LAMPUNG UNTUK
MENINGKATKAN LITERASI KIMIA SISWA
PADA MATERI KOLOID
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model discovery
learning berbasis etnosains batik tulis Lampung untuk meningkatkan literasi
kimia siswa pada materi koloid. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas
XI SMA Negeri 1 Terusan Nunyai semester ganjil tahun ajaran 2024/2025.
Sampel penelitian ini, yaitu siswa kelas XI 1 dan XI 3 dengan menggunakan
teknik cluster random sampling. Metode penelitian ini menggunakan Quasi
Experiment dengan Non Equivalent Control Group Design. Efektivitas model
discovery learning berbasis etnosains batik tulis Lampung dianalisis menggunakan uji paired sample T-test dan uji effect size terhadap literasi kimia siswa.
Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai pretest literasi kimia siswa yaitu
33,85 dan rata-rata nilai posttest yaitu 82,71 yang mengalami peningkatan sebesar
48%. Rata-rata n-Gain 0,74 menunjukkan kategori tinggi. Berdasarkan uji paired
sample T-test yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa rata-rata nilai pretest
literasi kimia siswa lebih rendah dari rata-rata nilai posttest literasi kimia siswa
pada materi koloid. Hasil tersebut menunjukkan model discovery learning berbasis etnosains batik tulis Lampung efektif untuk meningkatkan literasi kimia
siswa pada materi koloid sebelum dan sesudah pembelajaran. Hasil pengujian
effect size menunjukkan bahwa 96% peningkatan literasi kimia siswa dipengaruhi
oleh model discovery learning berbasis etnosains batik tulis Lampung dengan
kriteria besar.
Kata kunci: discovery learning, etnosains batik tulis Lampung, literasi kimia
siswa
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2024
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints80935