%A RAHMAD PRASETYO ALGA 
%T PENGARUH PENGGUNAAN METODE STRUKTURAL ANALITIK
SINTETIK (SAS) BERBANTUAN MEDIA KARTU HURUF
TERHADAP MINAT MEMBACA DAN MENULIS
PESERTA DIDIK KELAS 4 SDN 1 JATI INDAH
%X The problem in this research was the low interest in reading and writing of fourth
grade students at SD Negeri 1 Jati Indah due to the lack of use of learning media
that could attract attention and help students focus more on the material in the
form of reading provided by educators. This research aimed to determine the
effect of using the SAS method assisted by letter card media on the reading and
writing interest of fourth grade students at SD Negeri 1 Jati Indah. This research

method was a quasi-experimental group design with the form used being a non-
equivalent control group design. The population was 101 people and the sample

used was 50 students in class 4A and 4C. Samples were determined with certain
considerations. Data collection used questionnaires, interviews, and
documentation. Results this research, first, there was the influence of using the
SAS method assisted by letter card media on the reading interest of fourth grade
students at SD Negeri 1 Jati Indah. Second, there was an influence of using the
SAS method assisted by letter card media on the writing interest of fourth grade
students at SD Negeri 1 Jati Indah. Third, there was an influence of the use of the
SAS method assisted by letter card media interest in reading writing of fourth
grade students at SD Negeri 1 Jati Indah.

Keywords: interest in reading, interest in writing, letter cards, SAS method

Masalah dalam penelitian ini yaitu rendahnya minat membaca dan menulis peserta
didik kelas 4 di SD Negeri 1 Jati Indah karena kurangnya penggunaan media
pembelajaran yang dapat menarik perhatian dan membantu peserta didik lebih
fokus terhadap materi berupa bacaan yang diberikan pendidik. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode SAS berbantuan media
kartu huruf terhadap minat membaca dan menulis peserta didik kelas 4 di SD
Negeri 1 Jati Indah. Metode penelitian ini adalah quasi experimental group design
dengan bentuk yang digunakan non-equivalen control group design. Populasi
berjumlah 101 orang dan sampel yang digunakan yaitu 50 orang peserta didik
pada kelas 4A dan 4C. Sampel ditentukan dengan pertimbangan tertentu.
Pengumpulan data dengan angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian
ini, pertama terdapat pengaruh penggunaan metode SAS berbantuan media kartu
huruf terhadap minat membaca peserta didik kelas 4 SD Negeri 1 Jati Indah.
Kedua, terdapat pengaruh penggunaan metode SAS berbantuan media kartu huruf
terhadap minat menulis peserta didik kelas 4 SD Negeri 1 Jati Indah. Ketiga,
terdapat pengaruh penggunaan metode SAS berbantuan media kartu huruf
terhadap minat membaca dan menulis peserta didik kelas 4 SD Negeri 1 Jati
Indah.

Kata Kunci: kartu huruf, metode sas, minat membaca, minat menulis
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2024
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints81272