The repository administrator has not yet configured an RDF license.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V DENGAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING TYPE STAD DI SDN 1 ARGOMULYO KECAMATAN BANJIT TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Dilaksanakannya penelitian ini berawal karena masih rendahnya hasil belajar pelajaran PKN di kelas V SDN 01 Argomulyo kecamatan Banjit kabupaten Way Kanan tahun pelajaran 2010/2011 yang bejumlah 25 orang siswa. Pada penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Penelitian Tindakan Kelas, dengan menggunakan metode cooperative learning type STAD yang dilakukan selama dua siklus . Dengan langkah-langkah setiap siklus terdiri dari langkah perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi, dan dokumen hasil belajar siswa. Seluruh langkah –langkah tersebut dilakukan, agar hasul belajar siswa dapat meningkat. Dari hasil penelitian tindakan kelas menunjukan bahwa penggunaan model cooperative learning type STAD dapat meningkatkan hasil belajar PKN siswa kelas V. Hal ini dapat dilihat terjadi peningkatan nilai rata-rata kelas, pada siklus I 60 menjadi 83,4 pada akhir siklus II . Persentase siswa yang tuntas dalam belajar pada siklus Idari 60% menjadi 96% pada akhir siklus II. Kata Kunci : cooperative learning type STAD, Hasil Belajar
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V DENGAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING TYPE STAD DI SDN 1 ARGOMULYO KECAMATAN BANJIT TAHUN PELAJARAN 2010/2011 (File PDF)
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V DENGAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING TYPE STAD DI SDN 1 ARGOMULYO KECAMATAN BANJIT TAHUN PELAJARAN 2010/2011 (Archive)
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V DENGAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING TYPE STAD DI SDN 1 ARGOMULYO KECAMATAN BANJIT TAHUN PELAJARAN 2010/2011 (Other)
HTML Summary of #814 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V DENGAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING TYPE STAD DI SDN 1 ARGOMULYO KECAMATAN BANJIT TAHUN PELAJARAN 2010/2011
BF Psychology
L Education (General) = Pendidikan
LB Theory and practice of education