%A Lathivah Villa 
%T KESANTUNAN BERBAHASA GURU OLAHRAGA DALAM PROSES

PEMBELAJARAN DI SMAN 2 KOTABUMI

LAMPUNG UTARA
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesantunan bertutur guru olahraga
dalam proses pembelajaran di SMAN 2 Kotabumi Lampung Utara. Urgensi
penelitian ini berkaitan dengan kompetensi sosial dan kepribadian guru yang
selaras dengan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data dalam
penelitian ini berupa tuturan guru olahraga di SMAN 2 Kotabumi Lampung Utara.
Data penelitian ini berupa tuturan guru olahraga yang mengandung kesantunan
berbahasa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dengan teknik
rekam dan catatan lapangan. Adapun teknik analisis data menggunakan teknik
padan atau teknik PUP (pilah unsur penentu).
Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat tuturan guru olahraga yang
mengandung kesantunan berbahasa, meliputi: (1) strategi langsung (bald on
record) dicerminkan guru melalui pemanfaatan kekuasaan yang diwujudkan
melalui pemberian perintah secara langsung kepada siswa, (2) strategi kesantunan
positif (positive politeness) diwujudkan ketika guru memberikan perhatian, pujian,
dan apresiasi pada siswa, (3) strategi kesantunan negatif (negative politeness)
diwujudkan ketika guru menunjukkan adanya jarak sosial melalui pemberian
perintah, saran, atau teguran, (4) strategi tidak langsung (off record) yang
dicerminkan oleh tuturan guru yang samar-samar melalui pemberian isyarat
ataupun majas, dan (5) strategi tanpa komentar (don?t do the FTA) yang
diwujudkan melalui tindakan diam. Data tuturan paling banyak ditemukan pada
strategi kesantunan positif (positive politeness) dan paling sedikit pada strategi
tanpa komentar atau diam (don?t do the FTA).
Kata Kunci: kesantunan BL, strategi kesantunan positif, strategi tidak langsung.
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2024
%I KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
%L eprints81653