%0 Generic
%A Erina, Juwita
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2025
%F eprints:81725
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP CIVIC SKILL PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 2 MARGA SEKAMPUNG
%U http://digilib.unila.ac.id/81725/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) terhadap Civic Skill peserta didik kelas VIII di SMPN 2 Marga Sekampung. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi-experiment dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) berhasil meningkatkan keterlibatan aktif peserta didik dalam kegiatan pembelajaran, yang tercermin melalui intensitas diskusi dan kolaborasi antarkelompok, sehingga mendorong berkembangnya keterampilan sosial dan intelektual yang esensial dalam konteks kewarganegaraan. Selain itu, hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik yang belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT)  memiliki motivasi belajar yang lebih tinggi dan keterampilan berpikir kritis yang lebih baik dibandingkan dengan mereka yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran langsung. Maka hasil penelitian adalah model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Civic Skill peserta didik kelas VIII di SMPN 2 Marga Sekampung dibandingkan dengan model pembelajaran langsung yang diterapkan pada kelas kontrol.    Kata Kunci: Civic Skill, Eksperimen, Kontrol, Model Pembelajaran, Team Games Tournament