TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints81734
UR  - http://digilib.unila.ac.id/81734/
A1  - Dea , Aprila Gardinia 
Y1  - 2025/01/14/
N2  - Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran SiMaYang berbasis etnosains nyeruit untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi asam dan basa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMAN 1 Terusan Nunyai tahun 
ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen dengan teknik cluster random sampling didapatkan sampel dalam penelitian ini yaitu kelas XI 5
 sebagai kelas eksperimen dan XI 3 sebagai kelas kontrol. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji perbedaan dua rata-rata dengan uji Independent Samples t-Test dan uji effect size terhadap keterampilan proses sains siswa. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata n-gain KPS pada kelas eksperimen sebesar 0,60 dan pada kelas kontrol sebesar 0,47, sehingga pada kedua kelas memiliki kategori n-
gain sedang. Hasil analisis data tersebut menunjukkan terdapat perbedaan rata-
rata n-gain KPS yang menggunakan model pembelajaran SiMaYang berbasis etnosains nyeruit lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional, dan terdapat perbedaan signifikan antara kelas 
eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran SiMaYang berbasis etnosains nyeruit efektif untuk meningkatkan KPS siswa pada materi asam dan basa, dan hasil pengujian effect size menunjukkan 0,88 atau dengan kata lain 88% peningkatan KPS dipengaruhi oleh model pembelajaran SiMaYang berbasis etnosains nyeruit pada materi asam 
dan basa dengan kriteria besar.
Kata kunci : asam dan basa, etnosains nyeruit, keterampilan proses sains, model pembelajaran SiMaYang
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SiMaYang BERBASIS ETNOSAINS NYERUIT UNTUK MENINGKATKAN
 KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI ASAM DAN BASA
AV  - restricted
ER  -