%0 Generic
%A REGITA NURLIANA , SUKMA
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2024
%F eprints:81850
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN  KOOPERATIF TIPE INDEX CARD MATCH TERHADAP  KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK  KELAS IV SDIT INSAN MULIA KOTAGAJAH  PADA PEMBELAJARAN IPAS
%U http://digilib.unila.ac.id/81850/
%X Masalah penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik  kelas IV SDIT Insan Mulia Kotagajah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  pengaruh metode pembelajaran kooperatif tipe index card match terhadap  kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran IPAS. Metode penelitian ini  menggunakan metode eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain  penelitian yaitu non-equivalent control group design. Data yang digunakan adalah  data kuantitatif. Sampel penelitian ini berjumlah 43 orang peserta didik,  penentuan sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling. Teknik  pengumpulan data menggunakan teknik tes dan non tes berupa lembar observasi.  Pengujian hipotesis menggunakan regresi linier sederhana dengan hasil penelitian  menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode pembelajaran kooperatif tipe  index card match terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas IV SDIT  Insan Mulia Kotagajah pada pembelajaran IPAS.  Kata kunci: IPAS, kemampuan berpikir kritis, metode pembelajaran kooperatif  tipe index card match    The problem of this research was the low critical thinking ability of four grade  students at SDIT Insan Mulia Kotagajah. This research aims to determine the  effect of the index card match type cooperative learning method on critical  thinking skills in science learning. This research method uses a quasiexperimental method with a research design, namely non-equivalent control group  design. The data used is quantitative data. The research sample consisted of 43  students. The research sample was determined using a purposive sampling  technique. Data collection techniques use test and non-test techniques in the form  of observation sheets. Hypothesis testing uses simple linear regression with the  results of the research show that there is an influence of the index card match type  cooperative learning method on the critical thinking abilities of four grade  students at SDIT Insan Mulia Kotagajah in science learning.  Keywords: critical thinking skills, index card match type cooperative learning   method, science