%A Merta I Made 
%T PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN
VIDEO ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN

MASALAH MATEMATIS SISWA

(Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Putra Rumbia Semester Genap

Tahun Pelajaran 2023/2024)
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning
berbantuan video animasi terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis
siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1
Putra Rumbia semester genap tahun pelajaran 2023/2024, yang terdistribusi dalam
lima kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII A sebanyak 30 siswa
sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII E sebanyak 30 siswa sebagai kelas
kontrol, yang dipilih dengan teknik cluster random sampling. Desain penelitian
yang digunakan adalah pretest-posttest control group design. Data penelitian ini
berupa data kuantitatif yang diperoleh dari instrumen tes kemampuan pemecahan
masalah matematis siswa. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji-t
dengan ? = 0,05 diperoleh bahwa rata-rata data gain kemampuan pemecahan
masalah matematis siswa yang mengikuti model problem based learning
berbantuan video animasi lebih tinggi daripada rata-rata data gain kemampuan
pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti model konvensional. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model problem based learning
berbantuan video animasi berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah
matematis siswa.
Kata Kunci: Model problem based learning, video animasi, kemampuan

pemecahan masalah.
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2024
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
%L eprints81866