title: IMPLEMENTASI PBL BERBASIS STEM DENGAN STRATEGI DESIGN  THINKING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN CREATIVE  PROBLEM SOLVING PESERTA DIDIK PADA TOPIK    GLOBAL WARMING
creator: INDAH SINA , TYAS	
subject: 370 Pendidikan
subject: 530 Fisika
description: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh PBL berbasis STEM  dengan strategi design thinking untuk meningkatkan kemampuan Creative Problem  Solving (CPS) peserta didik pada topik global warming. Penelitian ini dilakukan di    MAN 1 Pringsewu, menggunakan penelitian eksperimen dengan desain Pretest-  Posttest Control Group. Instrument yang digunakan adalah soal tes uraian.    Pembelajaran menggunakan model PBL berbasis STEM dengan strategi design  thinking mampu meningkatkan kemampuan CPS peserta didik, hal ini dapat dilihat  dari rata-rata nilai N-gain pada kelas eksperimen sebesar 0,44 dengan kategori  sedang lebih besar dari kelas kontrol dengan nilai rata-rata N-gain sebesar 0,24  dengan kategori rendah. Berdasarkan data tersebut menunjukan bahwa kemampuan  CPS peserta didik mempunyai perbedaan yang signifikan pada kelas eksperimen    dan kelas kontrol. Hal ini didukung dengan data hasil uji Independent Sample T-  Test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa    implementasi PBL berbasis STEM dengan strategi design thinking dapat  meningkatkan kemampuan creative problem solving peserta didik pada topik global  warming.  Kata kunci : PBL, STEM, Design Thinking, kemampuan Creative Problem  Solving (CPS)
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2024-04-24
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/82008/1/Abstrak%20-%20Indah%20Sina%20Tyas.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/82008/2/SKRIPSI%20FULL%20TANPA%20LAMPIRAN%20-%20Indah%20Sina%20Tyas.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/82008/3/SKRIPSI%20FULL%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN%20-%20Indah%20Sina%20Tyas.pdf
identifier:   INDAH SINA , TYAS   (2024) IMPLEMENTASI PBL BERBASIS STEM DENGAN STRATEGI DESIGN THINKING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN CREATIVE PROBLEM SOLVING PESERTA DIDIK PADA TOPIK GLOBAL WARMING.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/82008/