TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG 
ID  - eprints82299
UR  - http://digilib.unila.ac.id/82299/
A1  - 	Sri , Yulianti	
Y1  - 2024/05/28/
N2  - Penerapan pendidikan ekonomi orang tua kepada anak agar mampu menerapkan nilai-
nilai pengelolaan keuangan dengan bijak. Keluarga sebagai pemberian nilai-nilai

pengetahuan pertama berperan aktif dalam pembentukan karakter nilai-nilai
pendidikan ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan nilai-nilai
pendidikan ekonomi yang dilakukan oleh keluarga nelayan Kelurahan Sukaraja
Kecamatan Bumi Waras Kota Bandar Lampung. Metode penelitian menggunakan
penelitian deskriptif kualitatif dengan studi fenomenologi. Pengumpulan data
dilakukan wawancara mendalam, obeservasi, dokumentasi, dan triangulasi data.
Informan yang digunakan berjumlah 5 orang informan nelayan penggarap. Analisis
data dilakukan dengan cara penyajian data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian di lapangan bahwa proses pendidikan ekonomi dilakukan
orang tua kepada anak dengan cara menerapkan pola nilai-nilai pendidikan ekonomi
yang terstruktur berupa pembiasaan wajib berkata jujur, dan pembiasaan meringankan
pekerjaan rumah. Menerapkan pola nilai-nilai pendidikan ekonomi tidak terstruktur
berupa pemberian uang saku, pemberian nasihat penggunaan keuangan dengan bijak,
pemberian waktu luang untuk berkomunikasi mengenai penggunaan keungan rasional,
pembiasaan menabung, pembiasaan hidup hemat, dan pendisiplinan mengajak anak
untuk melihat pekerjaan orang tua. Pola asuh informan berupa pola asuh demokratis
dan tingkat literasinya berada pada tingkat less literate dan suff literate. Kesimpulan
bahwasannya setiap informan belum sepenuhnya mampu menerapkan pendidikan
ekonomi keluarga dengan baik.

Kata Kunci : Pendidikan Ekonomi, Pendidikan Informal, Keluarga Nelayan
The application of parents' economic education to children in order to be able to apply
the values of financial management wisely. The family as the first provider of
knowledge values plays an active role in characterizing the values of economic
education. This study aims to determine the application of economic education values
carried out by fishermen families in Sukaraja Village, Bumi Waras Subdistrict, Bandar
Lampung City. The research method used descriptive qualitative research with
phenomenological studies. Data were collected through in-depth interviews,
observation, documentation, and data triangulation. The informants used amounted to
5 tenant fishermen informants. Data analysis was carried out by presenting data,
reducing data, and drawing conclusions. Based on the results of research in the field
that the process of economic education is carried out by parents to children by applying
a structured pattern of economic education values in the form of mandatory habituation
to speak honestly, and habituation to relieve homework. Applying an unstructured
pattern of economic education values in the form of giving pocket money, giving
advice on wise use of finances, providing free time to communicate about rational use
of finances, habituation to saving, habituation to frugal living, and disciplining inviting
children to see parents' work. The informants' parenting style is in the form of
democratic parenting and their literacy level is at the less literate and suff literate levels.
The conclusion is that each informant has not been able to fully implement family
economic education properly.

Keywords: Economic Education, Informal Education, Fishermen's Family
PB  - KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
TI  - PENERAPAN PENDIDIKAN EKONOMI DALAM KELUARGA
NELAYAN DI KELURAHAN SUKARAJA KECAMATAN
BUMI WARAS KOTA BANDAR LAMPUNG
AV  - restricted
ER  -