%0 Generic
%A Aisyah,  Wulan Anggraini
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2024
%F eprints:82332
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T IMPLEMENTASI E-MODUL BERBANTUAN KVISOFT FLIPBOOK  BERBASIS STEM PADA MATERI BIOTEKNOLOGI TERHADAP    KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
%U http://digilib.unila.ac.id/82332/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi e-modul  dengan bantuan kvisoft flipbook yang dirancang dengan unsur science,  technology, engineering, dan mathematics pada materi bioteknologi  terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di SMP Al-Azhar 3 Bandar  Lampung. Jenis penelitian yang digunakan ialah quasi experiment dengan  teknik penelitian purposive sampling. Kelas IX C sebagai kelas eksperimen  dan kelas IX A sebagai kelas kontrol. Data penelitian ini didapatkan dengan  memberikan pretest dan posttest untuk melihat peningkatan kemampuan  berpikir kritis di kelas eksperimen dan kelas kontrol, kemudian observasi  aktivitas siswa di kelas eksperimen dan kontrol selama kegiatan  pembelajaran berlangsung, dan angket di kelas eksperimen digunakan untuk  mengetahui tanggapan siswa terkait e-modul yang digunakan. Hasil    penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pada implementasi e-  modul berbantuan kvisoft flipbook berbasis STEM pada materi bioteknologi    terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di SMP Al-Azhar 3 Bandar  Lampung dengan nilai sig. (2-tailed) < 0,05 dan hasil effect size 2,72  berkategori besar. Hasil observasi mengenai aktivitas siswa selama proses    pembelajaran yang dilakukan dengan bantuan observer menunjukkan rata-  rata sebesar 81,41% berkategori sangat aktif dikelas eksperimen dan rata-  rata sebesar 71,41% berkategori cukup dikelas kontrol. Hasil angket    tanggapan siswa dikelas eksperimen juga diperoleh sebesar 86,77% dengan  kategori kategori sangat efektif.  Kata kunci: Bioteknologi, E-modul, Kemampuan Berpikir Kritis, Kvisoft  Flipbook