title: PENGARUH PEMBELAJARAN PjBL TERINTEGRASI DENGAN  STEM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS  DAN KOLABORASI PESERTA DIDIK KELAS  IX PADA MATERI BIOTEKNOLOGI
creator: Sisilia , Dela Anggraini
subject: 370 Pendidikan
subject: 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika
subject: 570 Biologi
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran PjBL terintegrasi  dengan STEM terhadap kemampuan berpikir kritis dan kolaborasi peserta didik  kelas IX SMP Negeri 3 Natar, Lampung Selatan pada materi bioteknologi. Jenis    penelitian yang digunakan ialah quasi experiment dengan desain penelitian pretest-  posttest non equivalen control group design. Sampel pada penelitian ini yaitu IX A    yang berjumlah 32 orang sebagai kelas eksperimen dan IX B yang berjumlah 31  orang sebagai kelas kontrol, pengambilan sampel dilakukan dengan teknik  purposive sampling. Kelas eksperimen menggunakan pembelajaran PjBL  terintegrasi STEM dan kelas kontrol menggunakan model discovey learning. Data  kemampuan berpikir kritis diperoleh dari pretest-posttest dan kemampuan  kolaborasi diperoleh dari hasil lembar observasi yang dianalisis secara deskriptif.  Data tanggapan peserta didik tentang pembelajaran PjBL terintegrasi STEM  dikumpulkan menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat  pengaruh pembelajaran PjBL terintegrasi STEM terhadap kemampuan berpikir  kritis dengan nilai sig.(2-tailed) < 0,05 dan hasil uji effect size sebesar 2,86 dengan  interpretasi “besar” sehingga terdapat pengaruh penggunaan pembelajaran PjBL  terintegrasi STEM terhadap kemampuan berpikir kritis. Hasil perhitungan  kemampuan kolaborasi pada kelas eksperimen rata-rata sebesar 87.19% dengan  kriteria “sangat baik” sedangkan pada kelas kontrol sebesar 64.68% dengan kriteria  “cukup”. Hasil angket tanggapan peserta didik sebesar 83.92% dengan kategori  sangat baik.    Kata Kunci: Berpikir Kritis, Bioteknologi, Kolaborasi, PjBL-STEM
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2024-08-05
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/82335/1/ABSTRAK%20-%20Sisilia%20Dela%20Anggraini.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/82335/2/SKRIPSI%20FULL%20-%20Sisilia%20Dela%20Anggraini.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/82335/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN%20-%20Sisilia%20Dela%20Anggraini.pdf
identifier:   Sisilia , Dela Anggraini  (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN PjBL TERINTEGRASI DENGAN STEM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOLABORASI PESERTA DIDIK KELAS IX PADA MATERI BIOTEKNOLOGI.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/82335/