@misc{eprints82684,
           month = {Maret},
           title = {ANALISIS STRESS AKADEMIK DALAM BELAJAR PADA SISWI
KELAS XI IPS MAN 2BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2022/2023},
          author = {PRAMAISELA	 ANINDYA },
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG },
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN },
            year = {2024},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/82684/},
        abstract = {Stress akademik adalah suatu kondisi dimana terjadi ketidak sesuaian antara
tuntutan sekolah dengan kemampuan yang dimiliki siswi sehingga siswi terbebani
oleh berbagai tuntutan sekolah atau akademik. Kenyataan yang terjadi di
lapangan adanya siswi yang mengalami stress akademik dalam mengikuti proses
belajar mengajar di sekolah, baik dilihat dari aspek fisik, aspek emosional, aspek
pikiran dan aspek perilaku. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan
gambaran stress akademik pada siswi kelas XI MAN 2 Bandar Lampung
Tahun Ajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini
adalah kuantitatif dengan menggunakan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini
dilaksanakan di MAN 2 Bandar Lampung, dengan sampel berjumlah 82 siswi
yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Data diperoleh dengan cara
memberikan instrumen penelitian berupa angket kepada siswi.
Hasil penelitian diolah untuk mencari persentase dan kemudian dikategorikan
sesuai tingkat stres akademiknya. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa stress
akademik siswi kelas XI MAN 2 Bandar Lampung berada pada kategori tinggi
dengan persentase 46,3\%. Hal ini menunjukan bahwa siswi kelas XI MAN 2
Bandar Lampung belum mampu mengontrol situasi atau kondisi yang menjadi
penyebab munculnya stress yang berkaitan dengan akademik. Penjabaran stress
akademik siswi berdasarkan aspek fisik berada pada kategori tinggi dengan
persentase 67,1\%, aspek emosional berada pada kategori tinggi dengan persentase
65,9\%, aspek pikiran berada pada kategori tinggi dengan persentase 56,1\%,
aspek perilaku berada pada kategori sedang dengan persentase 54,9\%.
Kata Kunci: stress akademik, bimbingan dan konseling, stress.

Academic stress is a condition where there is a mismatch between school demands
and the abilities of students so that students are burdened by various school or
academic demands. The reality that occurs in the field is that there are female
students who experience academic stress in participating in the teaching and
learning process at school, both in terms of physical aspects, emotional aspects,
aspects of thought and behavioral aspects. This study aims to describe the
description of academic stress in grade XI female students of MAN 2 Bandar
Lampung in the 2022/2023 academic year. The research method used in this study
is quantitative using descriptive research type. This research was conducted at
MAN 2 Bandar Lampung, with a sample of 82 female students selected by
purposive sampling technique. Data were obtained by giving a research
instrument in the form of a questionnaire to female students.
The results of the study were processed to find the percentage and then
categorized according to the level of academic stress. The results revealed that
the academic stress of grade XI female students of MAN 2 Bandar Lampung was
in the high category with a percentage of 46.3\%. This shows that grade XI MAN 2
Bandar Lampung students have not been able to control situations or conditions
that cause stress related to academics. The description of academic stress of
female students based on physical aspects is in the high category with a
percentage of 67.1\%, emotional aspects is in the high category with a percentage
of 65.9\%, aspects of the mind is in the high category with a percentage of 56.1\%,
aspects of behavior is in the medium category with a percentage of 54.9\%.
Keywords: academic stress, guidance and counseling, stress.}
}