@misc{eprints82779,
           month = {Juni},
           title = {PENGARUH MULTI-STAGE DISCUSSION DENGAN GOOGLE CLASSROOM
DAN WHATSAPP DALAM PEMBELAJARAN HUKUM NEWTON

TENTANG GRAVITASI TERHADAP HIGHER

ORDER THINKING SKILLS},
          author = {Zainah Rohantika },
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2024},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/82779/},
        abstract = {Pembelajaran online atau daring merupakan pembelajaran yang menggunakan
jaringan internet dengan aksesibilitas, koneksivitas, fleksibilitas. Salah satu yang
dilakukan adalah melakukan inovasi pembelajaran menggunakan model
pembelajaran multi-stage discussion dengan menggunakan media seperti google
classroom dan whatsapp. Model pembelajaran multi-stage discussion sangat tepat
digunakan agar dapat mengembangkan kualitas berpikir tingkat tinggi (Higher
Order Thinking Skill) peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pengaruh penerapan Multi-stage discussion dengan google classroom dan whatsapp
dalam pembelajaran hukum newton tentang gravitasi terhadap Higher Order
Thinking Skill peserta didik di SMAN 1 Tanjung Raja Kelas X. penelitian ini
menggunakan metode Quasi Eksperime dengan desain the matching only post-test
kontrol group design, penelitian yang dilakukan di SMA N 1 Tanjung Raja
melibatkan 35 peserta didik kelas ekprimen dan 36 peserta didik sebagai kelas
kontol. Hasil penelitian, penelitian ini dilakukan sebanyak 3 kali pertemuan setiap
masing-masing kelas. hasil pretest pada kedua kelas eksperimen dan kelas kontrol
cenderung relative sama dengan selisih 9,1\%, sedangkan pada posttest rata-rata
memiliki selisih 15.9\%. Peningkatan dari pretest dan posttest pada kelas kontrol

mengalami peningkatan sebesar 16.5\%, dan pada kelas eksperimen 41,5\%. Hasil N-
gain diperoleh pada kelas kontrol 0,42 dan kelas eksperimen 0,54 dengan kategori

sedang. hasil uji normalitas semua data {\ensuremath{>}} 0,05 maka Ho diterima yang artinya
semua data berdistribusi normal. Hasil uji homogenitas 0,264 {\ensuremath{>}} 0,05 uji hipotesis
independent t-test diperoleh (Sig.2) sebesar 0,000 {\ensuremath{<}} 0,05. thitung 97,158 {\ensuremath{>}} ttabel 1,995,
artinya Ho ditolak dan Ha diterima, Multi-stage discussion dengan google
classroom dan whatsapp terhadap higher Order thinking skill, memberikan
pengaruh.
Kata Kunci : Google Classroom, Higher Order Thinking Skills, Hukum
Newton Fisika, Multi-Stage Discussion, Whatsapp}
}