@misc{eprints82901,
           month = {Oktober},
           title = {PENGARUH PENGGUNAAN E-LKPD BERBASIS PROBLEM BASED
LEARNING TERHADAP BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI

VIRUS DI SMAN 2 MENGGALA},
          author = {Armalia	 Susanti },
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN },
            year = {2024},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/82901/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan lembar kerja peserta didik
elektronik berbasis problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain melalui
pretest posttest quasi eksperimen nonequivalent control group design. Sampel
penelitiannya adalah siswa kelas X Ipa 1 (kelas eksperimen) dan X Ipa 2 (kelas kontrol)
diambil menggunakan teknik Simple Random Sampling. Data dikumpulkan dengan
teknik instrumen tes dan angket. Instrumen tes dalam bentuk soal pilihan jamak
sebanyak 15 soal. Instrumen angket berisi pertanyaan terkait respon siswa terhadap
pembelajaran menggunakan e-lkpd. Analisis data dilakukan menggunakan uji statistik
independent sample t-test. Hasil analisis data menunjukkan nilai signifikansi 0,000
yang artinya {\ensuremath{<}}0,05 dan kelas eksperimen memperoleh hasil rata- rata N-gain sebesar

0,4061 dengan kategori sedang, sedangkan kelas kontrol memperoleh rata-rata skor N-
gain 0,2150 dengan kategori rendah. Hasil angket tanggapan siswa memperoleh rata-
rata presentase 73\% dalam kategori diterima dengan baik. Dengan demikian dapat

dikatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media e-lkpd
terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi virus.
Kata kunci: Kemampuan Berpikir Kritis, Materi Virus, Media e-lkp
}
}