creators_name: Sindi, Amilia
creators_id: 2013023048
type: other
datestamp: 2025-02-12 01:20:50
lastmod: 2025-02-12 01:20:50
metadata_visibility: show
title: EFEKTIVITAS MODEL FLIPPED LEARNING BERBANTUAN 
VISUALISASI MOLEKUL 3D PADA MATERI  HIDROKARBON  
UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR  
TINGKAT TINGGI
ispublished: pub
subjects: 507
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model flipped learning berbantuan visualisasi molekul 3D pada materi hidrokarbon untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi.  Metode dalam penelitian ini yaitu kuasi eksperimen dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI MIPA di SMA Swasta Hang Tuah Lampung Utara pada Tahun Pelajaran 2024/2025, dan sampel 
penelitian ini dipilih menggunakan teknik purposive sampling yaitu kelas XI MIPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 4 sebagai kelas kontrol.  Instrumen yang digunakan berupa instrumen tes yang merujuk dari Anderson & Krathwohl yaitu meliputi menganalisis (C4) dan mencipta(C6).  Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji perbedaan dua rata-rata dengan uji t.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata n-gain HOTs 
peserta didik pada kelas eksperimen sebesar 0,65 dan kelas kontrol sebesar 0,45 yang berarti kedua kelas memiliki kategori sedang.  Hasil analisis data dan pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata n-gain HOTs pada kelas eksperimen yang menggunakan model flipped learning dengan rata-rata n-gain HOTs pada kelas kontrol yang menggunakan 
model konvensional.  Hal ini menunjukkan bahwa model flipped learning berbantuan visualisasi molekul 3D efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi pada materi hidrokarbon.  


Kata Kunci: Flipped Learning, Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi,  Hidrokarbon. 

date: 2025-01-16
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
id_number: 2013023048
citation:   Sindi, Amilia  (2025) EFEKTIVITAS MODEL FLIPPED LEARNING BERBANTUAN VISUALISASI MOLEKUL 3D PADA MATERI HIDROKARBON UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/82927/1/1.%20ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/82927/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/82927/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf