title: PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN  e-LKPD BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN    BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK  
creator: SHAFARYANIDA, -
subject: 370 Pendidikan
subject: 530 Fisika
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based  Learning berbantuan e-LKPD terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik  pada materi gelombang cahaya. Penelitian dilaksanakan di SMA Muhammadiyah  2 Bandar Lampung pada semester genap tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 6  kelas/rombel. Teknik pemilihan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik  purposive sampling, sampel yang digunakan pada penelitian yaitu kelas XI F1 B  dan XI F1 C. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan penelitian  Kuantitatif, desain penelitian ini menggunakan Non-equivalent Control Group  Design. Hasil uji Independent Sample T-Test diperoleh nilai signifikansi kurang  dari 0,05 yang berarti bahwa penggunaan model Problem Based Learning  berbantuan e-LKPD berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan  berpikir kritis peserta didik. Hasil uji effect size diperoleh nilai sebesar 0,547 yang  berarti bahwa model Problem Based Learning berbantuan e-LKPD berpengaruh  rata-rata terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik.  Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Problem  Based Learning berbantuan e-LKPD berpengaruh signifikan terhadap peningkatan  kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi gelombang cahaya.  Kata kunci: e-LKPD, Gelombang Cahaya, Kemampuan Berpikir Kritis, Problem  Based Learning.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2024-06-10
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/83094/1/1.%20ABSTRAK-1%20-%20Shafarya%20Nida.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/83094/2/2.%20SKRIPSI%20FULL-1%20-%20Shafarya%20Nida.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/83094/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMABAHASAN%20-%20Shafarya%20Nida.pdf
identifier:   SHAFARYANIDA, -  (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN e-LKPD BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/83094/