title: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING   UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI PESERTA   DIDIK PADA MATERI GARAM MENGHIDROLISIS
creator: Cindi, Amalia
subject: 507 Pendidikan, penelitian, topik terkait ilmu pengetahuan alam
subject: 540 Kimia dan ilmu yang berhubungan
description: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model discovery learning dalam meningkatkan keterampilan komunikasi peserta didik pada materi garam menghidrolisis. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik   kelas XII F 1 – XII F 8 SMA Negeri 1 Natar Tahun Ajaran 2024/2025.  Pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling dengan sampel penelitian XII F2 sebagai kelas kontrol dan XII F3 sebagai kelas eksperimen.  Desain penelitian digunakan yaitu the matching-only pretes posttes control group design.  Analisis data mengguna-kan uji kesamaan dua rata-rata yaitu Mann-Whitney U dan uji   perbedaan dua rata-rata yaitu uji-t.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata n-gain keterampilan komunikasi di kelas eksperimen lebih tinggi dari-pada rata-rata n-gain keterampilan komunikasi di kelas kontrol.  Hasil uji perbedaan dua rata-rata menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol sehingga disimpulkan bahwa model discovery learning secara signifikan efektif dalam meningkatkan keterampilan komunikasi peserta didik.       Kata Kunci: discovery learning, garam menghidrolisis, keterampilan komunikasi  
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2025-01-30
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/83116/1/1.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/83116/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/83116/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Cindi, Amalia  (2025) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI PESERTA DIDIK PADA MATERI GARAM MENGHIDROLISIS.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/83116/