@misc{eprints83242,
           month = {Februari},
           title = {PENGARUH PENGGUNAAN LKPD ELEKTRONIK BERBASIS ETNOSAINS
DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK

MENSTIMULUS KETERAMPILAN PROSES SAINS
PESERTA DIDIK PADA MATERI
GELOMBANG BUNYI},
          author = {Nur Candini 	Cahya },
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG },
       publisher = {KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN },
            year = {2024},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/83242/},
        abstract = {Pembelajaran sains masih terbilang rendah disebabkan tolak ukur keberhasilan
pendidikan di sekolah masih difokuskan pada segi konsep, mengasah aspek
mengingat dan memahami, serta kurang melatih keterampilan peserta didik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan LKPD elektronik
berbasis etnosains dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk
menstimulus keterampilan proses sains peserta didik pada materi gelombang bunyi.
Pemilihan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling
dengan kelas XI IPA 3 MAN 1 Lampung Timur yang berjumlah 31 orang. Desain
penelitian menggunakan One Group Pretest-Posttest Design. Hasil penelitian
menunjukan terdapat peningkatan keterampilan proses sains peserta didik dengan
rata-rata N-Gain sebesar 0,69 kategori sedang. Hasil Paired Simple T-Test
diperoleh bahwa terdapat perbedaan terhadap keterampilan proses sains peserta
didik sebelum dengan sesudah dilakukan pembelajaran. Hal ini menunjukkan
bahwa praktikum menggunakan LKPD elektronik berbasis etnosains dengan model
pembelajaran inkuiri terbimbing berpengaruh untuk menstimulus keterampilan
proses sains peserta didik pada materi gelombang bunyi.
Kata kunci: Etnosains; Keterampilan Proses Sains; Inkuiri Terbimbing.
}
}