%A Matruti Onky 
%T KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS X
SMA YP UNILA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJAR 2023/2024
%X Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah tingkat kemampuan menulis
cerita pendek pada siswa kelas X SMA YP Unila Bandar Lampung Tahun Ajar
2023/2024. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan siswa
dalam menulis cerita pendek dengan memperhatikan aspek berikut: 1) kesesuaian
isi cerpen dengan judul, 2) keterpaduan tema, 3) penggunaan alur, 4) penggunaan
latar, 5) kejelasan penampilan tokoh dan penokohan, 6) penggunaan sudut pandang,
7) penggunaan gaya bahasa, dan 8) ketepatan penggunaan bahasa.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif.
Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas X semester ganjil tahun ajar 2023/2024
di SMA YP Unila Bandar Lampung, dari total 12 kelas X di SMA YP Unila Bandar
Lampung diambil 1 kelas yaitu X1 Unggulan sebagai sampel penelitian.
Kemampuan menulis cerita pendek akan ditentukan berdasarkan hasil skor siswa
yang memenuhi minimal ketuntasan > 75.
Hasil penelitian kemampuan menulis cerita pendek siswa kelas X SMA YP Unila
Bandar Lampung tahun ajar 2023/2024, mencapai nilai ketuntasan baik, dengan
nilai rata-rata 77,5. Pada aspek kesesuaian judul dengan isi cerpen mencapai nilai
rata-rata 93,4 dengan kategori sangat baik, aspek tema mencapai nilai rata-rata 90,2
dengan kategori sangat baik, aspek alur alur mencapai nilai rata-rata 69,7 dengan
kategori cukup, aspek latar mencapai nilai rata-rata 78,1 dengan kategori baik,
aspek tokoh dan penokohan mencapai nilai rata-rata 75 dengan kategori baik, aspek
sudut pandang mencapai nilai rata-rata 77,4 dengan kategori baik, aspek gaya
bahasa mencapai nilai rata-rata 69,7 dengan kategori cukup, aspek penggunaan
bahasa mencapai nilai rata-rata 81 dengan kategori baik.
Kata Kunci: pembelajaran, menulis, cerita pendek, sastra
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2025
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints83331