creators_name: GHINAA , ALYAA ARZSKI
creators_id: 2053034011
type: other
datestamp: 2025-02-12 13:44:12
lastmod: 2025-02-12 13:44:12
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR
TERHADAP MINAT BELAJAR MATA PELAJARAN GEOGRAFI PADA
PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 1 PAGELARAN
ispublished: pub
subjects: 370
subjects: 900
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian bertujuan ini untuk mencari apakah ada pengaruh dari penerapan
kurikulum meredeka terhadap minat belajar mata pelajaran geografi pada siswa
kelas X di SMA Negeri 1 Pagelaran. Minat belajar siswa tergantung dengan
bagaimana dan oleh siapa mereka diajar, sehingga pergantian kurikulum merdeka
bisa saja memberikan pengaruh terhadap minat belajar siswa di SMA Negeri 1
Pagelaran. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian
kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi di dalam penelitian adalah siswa
kelas tinggi yang berjumlah 247 siswa dan SMA Negeri 1 Pagelaran, dengan
sampel diambil 15% dari siswa kelas X yang berjumlah 38 siswa. Teknik
pengambilan sampel pada peneltian ini menggunakan teknik proportionate
stratified random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket,
observasi (pengamatan), dan dokumentasi. Hasil penelitian ini tidak terdapat
pengaruh pelaksanaan kurikulum merdeka terhadap minat belajar pada mata
pelajaran geografi siswa kelas X di SMA Negeri 1 Pagelaran. Hal ini dapat
dibuktikan perhitungan uji hipotesis yaitu hasil persamaan regresi linier sederhana
adalah 0,073 > 0,05 dinyatakan Ha tidak diterima dan Ho tidak ditolak. Maka
dapat disimpulkan tidak ada pengaruh pelaksanaan kurikulum merdeka terhadap
minat belajar pada mata pelajaran geografi siswa kelas X di SMA Negeri 1
Pagelaran.
Kata kunci : Kurikulum, Minat Belajar, Geografi.

The purpose of this research is to find out whether there is an influence from
the implementation of their curriculum on interest in studying geography
subjects among class X students at SMA Negeri 1 Pagelaran. Students'
interest in learning depends on how and by whom they are taught, so the
change to the independent curriculum could have an impact on students'
interest in learning at SMA Negeri 1 Pagelaran. The type of research used
in this research is quantitative research with an associative approach. The
population in the research was high class students totaling 247 students
from SMA Negeri 1 Pagelaran, with samples taken by lottery from class X
students totaling 38 students. The sampling technique in this research used
a proportionate stratified random sampling technique. Data collection
techniques use questionnaires, observation, and documentation. The results
of this research show the influence of the implementation of the independent
curriculum on interest in studying geography subjects for class X students at
SMA Negeri 1 Pagelaran. This can be proven by calculating the hypothesis
test, namely the results of the simple linear regression equation are: 0,073
> 0,05, stating that Ha is not accepted and Ho is not rejected. So it can be
concluded that there is no influence of the implementation of the
independent curriculum on interest in studying geography subjects for class
X students at SMA Negeri 1 Pagelaran.
Keywords : Curriculum, Learning Interests, Geography
date: 2024-08-14
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   GHINAA , ALYAA ARZSKI  (2024) PENGARUH PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR MATA PELAJARAN GEOGRAFI PADA PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 1 PAGELARAN.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/83397/1/Abstrak%20-%20Ghinaa%20Alyaa%20Arzski.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/83397/3/Skripsi%20Full%20%28Tanpa%20Lampiran%29%20-%20Ghinaa%20Alyaa%20Arzski.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/83397/2/Skripsi%20Tanpa%20Pembahasan%20%28Tanpa%20Lampiran%29%20-%20Ghinaa%20Alyaa%20Arzski.pdf