%A  Yani	 Fitri
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
(PBL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA
(Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kotaagung Timur
Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2023/2024)
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem
based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dan self
confidence siswa. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII
SMP Negeri 1 Kotaagung Timur semester ganjil tahun 2023/2024 sebanyak 190
siswa dan terdistribusi kedalam enam kelas. Sampel penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas VIII A dan VIII B yang dipilih melalui teknik cluster random
sampling. Desain penelitian ini adalah posttest-only control design. Data
penelitian ini berupa data kuantitatif dan kualitatif yang diperoleh dari tes uraian
kemampuan pemecahan masalah matematis dan data non-tes berupa angket skala
likert untuk self confidence. Analisis uji hipotesis menunjukkan bahwa
kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada pembelajaran problem
based learning lebih tinggi daripada pembelajaran konvensional, namun tidak ada
perbedaan rata-rata self confidence siswa pada pembelajaran problem based
learning dan pembelajaran konvensional. Kesimpulan pada penelitian ini adalah
model pembelajaran problem based learning berpengaruh terhadap kemampuan
pemecahan masalah matematis, namun tidak berpengaruh terhadap self confidence
siswa.

Kata Kunci: kemampuan pemecahan masalah matematis, problem based

learning, self confidence

%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2024
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
%L eprints83516