TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints83517
UR  - http://digilib.unila.ac.id/83517/
A1  - 	Ade , Irma Kusuma Wardhani 	
Y1  - 2024/01/18/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode pembelajaran
edutainment dalam menguatkan aktivitas belajar peserta didik pada mata pelajaran
PPKn. Metode dalam penelitian ini yaitu metode quasy eskperimen dengan
pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP
Negeri 2 Kalirejo. Sampel penelitian ini berjumlah 59 responden yang terdiri dari 30
responden kelas eksperimen dan 29 responden kelas kontrol. Teknik pengumpulan
data menggunakan teknik observasi sebagai teknik pokok dan angket sebagai teknik
penunjang. Teknik penghitungan data menggunakan bantuan SPSS versi 22.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil yang signifikan dari penerapan metode
pembelajaran edutainment dalam menguatkan aktivitas belajar peserta didik pada
mata pelajaran PPKn dengan presentase 84,88% yang dibuktikan dengan banyaknya
peserta didik yang mengajukan pertanyaan, menjawab pertanyaan, mendengarkan
penjelasan guru, dan bermain. Hal tersebut menunjukkan adanya perbedaan yang
signifikan dari penerapan metode pembelajaran edutainment dalam menguatkan
aktivitas belajar peserta didik pada mata pelajaran PPKn. Kemudian terdapat
perbedaan yang signifikan dari rata-rata hasil penelitian antara kelas eksperimen dan
kelas kontrol yang berarti menunjukkan bahwa terdapat perbedaan aktivitas belajar
antara kelas eksperimen yang menggunakan metode pembelajaran edutainment
dengan kelas kontrol yang menggunakan metode diskusi.
Kata Kunci : Aktivitas Belajar, Edutainment, Metode Pembelajaran.
This research aims to determine the application of edutainment learning methods in
strengthening students' learning activities in Civics subjects. The method in this
research is the quasi-experiment method with a quantitative approach. The
population of this study were students in class VIII of SMP Negeri 2 Kalirejo. The
research sample consisted of 59 respondents consisting of 30 experimental class
respondents and 29 control class respondents. Data collection techniques use
observation techniques as the main technique and questionnaires as a supporting
technique. The data calculation technique uses SPSS version 22. Based on the results
of research significant results were obtained from the application of edutainment
learning methods in strengthening students' learning activities in Civics subjects with
a percentage of 84.88% as evidenced by the number of students asking questions,
answering questions, listening to teacher explanations, and playing. This shows that
there are significant differences in the application of edutainment learning methods
in strengthening students' learning activities in Civics subjects. Then there was a
significant difference in the average research results between the experimental class
and the control class, which means that there were differences in learning activities
between the experimental class which used the edutainment learning method and the
control class which used the discussion method.
Keywords: Learning Activities, Edutainment, Learning Methods.
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
TI  - PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN EDUTAINMENT DALAM MENGUATKAN
AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PPKN DI SMP

NEGERI 2 KALIREJO
AV  - restricted
ER  -