title: PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)  BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI  ENERGI ALTERNATIF UNTUK MENINGKATKAN    SUSTAINABILITY LITERACY  
creator: AYU , IIN HIDAYAH
subject: 370 Pendidikan
subject: 530 Fisika
description: Sebagian besar peserta didik di SMA belum menampakkan literasi keberlanjutan  sebagai bentuk untuk mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan. Penelitian ini  bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis PBL pada materi energi alternatif  untuk meningkatkan sustainability literacy peserta didik yang valid dan terbaca  untuk digunakan. Penelitian pengembangan menggunakan pendekatan (DDR) yang  diadaptasi dari Richey and Klein terdiri dari 4 tahapan, yakni: (1) analysis; (2)  design; (3) development; (4) evaluation. Penelitian ini dibatasi hanya sampai tahap  uji keterbacaan produk. Uji validasi dilakukan oleh dua dosen ahli serta satu guru  dan diperoleh persentase sebesar 94,09% dengan kategori sangat valid. Selanjutnya  uji keterbacaan produk dilakukan oleh 30 peserta didik kelas X yang telah  mempelajari materi energi alternatif dan diperoleh persentase sebesar 90,69%  dengan kategori sangat baik. Produk akhir yaitu LKPD berbasis PBL yang  dikembangkan sudah memenuhi standar kelayakan LKPD yaitu valid dan terbaca.  Namun perlu dilakukan uji lanjutan pada produk yaitu uji efektivitas untuk  mengetahui keefektifan produk.  Kata kunci: Energi Alternatif, LKPD, PBL, Sustainability Literacy.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2024-06-14
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/83808/1/ABSTRAK%20-%20Ayu%20Iin.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/83808/2/FULL%20SKRIPSI%20-%20Ayu%20Iin.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/83808/3/FULL%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN%20-%20Ayu%20Iin.pdf
identifier:   AYU , IIN HIDAYAH  (2024) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI ENERGI ALTERNATIF UNTUK MENINGKATKAN SUSTAINABILITY LITERACY.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/83808/