@misc{eprints84085,
           month = {Mei},
           title = {PENGARUH TEMAN SEBAYA, TINGKAT PENDAPATAN ORANG TUA,
GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI
SISWA KELAS XI IPS SMA N 1 PULAU PANGGUNG

TAHUN PELAJARAN 2023/2024},
          author = {KHOIRIYAH	 ALFINA },
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2024},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/84085/},
        abstract = {Penelitian ini membahas tentang hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IPS yang
rendah, yang di mana hasil belajar tersebut dipengaruhi oleh faktor internal dan
eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teman sebaya,
tingkat pendapatan orang tua, dan gaya belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran
ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pulau Panggung. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post
facto dan survei. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah non
probability sampling dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui metode kuesioner., dokumentasi, dan
observasi. Pengujian hipotesis secara parsial dilakukan melalui uji t dan secara
simultan dilakukan melalui uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada
pengaruh baik secara parsial atau simultan antara teman sebaya, tingkat pendapatan
orang tua dan gaya belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa
kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pulau panggung. Secara parsial variabel teman sebaya
memengaruhi hasil belajar sebesar 50,9\%, tingkat pendapatan orang tua sebesar
29,7\% dan gaya belajar sebesar 38,5\%. Sedangkan variabel teman sebaya, tingkat
pendapatan orang tua dan gaya belajar bersama-sama memengaruhi hasil belajar
sebesar 48,3\%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel X yang diteliti
semuanya berpengaruh terhadap variabel Y yaitu hasil belajar.

Kata Kunci: Gaya Belajar, Hasil Belajar, Teman Sebaya, Tingkat Pendapatan Orang Tua

This research discusses the low economic learning outcomes of class XI IPS
students, where these learning outcomes are influenced by internal and external
factors. This study aims to determine the effect of peers, parents' income level, and
learning styles on the learning outcomes of economic subjects of students in class
XI IPS SMA Negeri 1 Pulau Panggung. This research uses descriptive verification
research method with ex post facto and survey approach. The population of this
study were all students of class XI IPS SMA Negeri 1 Pulau Panggung with a total
of 59 students. The sampling technique in this study was non probability sampling
using saturated sampling technique. Data collection techniques were carried out
through questionnaire methods, documentation, and observation. Hypothesis
testing is partially done through the t test and simultaneously done through the F
test. The results showed that there was an influence either partially or
simultaneously between peers, parents' income level and learning style on the
learning outcomes of economic subjects of students in class XI IPS SMA Negeri 1
Pulau panggung. Partially, peer variables affect learning outcomes by 50.9\%,
parental income levels by 29.7\% and learning styles by 38.5\%. While peer
variables, parents' income level and learning style together affect learning outcomes
by 48.3\%. So it can be consluded all influence the Y vaiable, namely learning
outcomes.

Key words : Learning Style, Learning Outcomes, Peers, Parents' Income Level
}
}